主題:愛孩子也愛自己的7堂課
時間:1月14 日(星期日)+ 1月20日(星期六)上午10:30-下午5:30
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第二本書《培養孩子的英文耳朵》,明年春天將與您見面。
現在開始猶豫,下一本呢?想聽聽您的意見
1. 讓孩子享受人生樂趣--假如家裡沒有電視機,截至12/28, 6票
2. 孩子知道你愛他嗎? 16票
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英文能力不等於競爭力
「英語,當然非常重要,因為對於非英語人而言它是一個簡便的萬用插頭,放在旅行箱裡,到任何一個城市都可以拿出來,插上電。但是,我們不能因此以為電的來源就是這萬用插頭。事實上,插頭不能供電,英語也給不了思想和創造力。」這是我日思夜想的概念,但是我寫不出來這樣的文字。
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「如果家裡發生火災,只有時間帶走一樣東西時,你要帶什麼?」
一天與七歲的孩子討論著火災安全須知的當口,媽媽突發奇想地丟出這個問題。
其實問孩子的當下,似乎也在問著自己。
「皮卡丘、甲蟲卡、酷斯拉、機器人……」孩子很認真地考慮著,到底哪一
樣才好呢?好難取捨。最後終於下定決心要帶走什麼後,他卻轉頭問:
「媽媽,哪你要帶什麼呢?」孩子突然好奇,媽媽最珍貴的東西是什麼?
「你啊!就是你這個可愛的小寶貝啊!」雖然甜蜜在心,孩子卻不滿意這樣
的答案:「我又不是——東西。」
如果一定要是「東西」的話,媽媽要帶什麼走呢?「錢、信用卡、珠寶、電
視、電腦……」,孩子很有興趣的幫忙數著家裡「有價值」的東西。
「都不是。」媽媽說。孩子很納悶,還有什麼呢?
「就是從小到大媽媽幫你照的——照片和錄影帶。」我依稀記得孩子那「恍
然大悟」的純真表情。幾乎家裡的任何東西,都可以用錢和力氣再換回來;
一去不覆返的東西,屈指可數。
孩子的價值觀來自哪裡?父母的以身作則和循循善誘。
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「汪老師,您書單上的英文故事書要去哪裡買?」
這是我很納悶的問題,不是明白告訴大家:「書單上的書,大部分都是我一本一本從誠品書店買來的。」
還是有很多人在問:「老師,跑了很多家書店,買不到、缺貨、絕版、查不到書........」
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縱使許多學者專家對全美語幼稚園疑慮重重,還是有一大票的父母勇往直前的把孩子往裡面送。每當演講中有人問到「該不該讓孩子讀全美語幼稚園?」時,我總是反問家長一個問題:「那孩子的中文呢?」
很多父母一定認為,我們的環境裡就是中文,中文自然就會了,不用太在意。我可一點也不這麼認為。
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台北9月30日報名的同學們,你們的孩子都好小,比例之高,讓我驚訝,難不成八個月就可以開始叛逆了嗎?
今天準備著『健康』這課的內容時,覺得條條對孩子都好重要,原本因為時間有限,只分配1小時。所以我決定先把「培養孩子英文耳朵」部分完成的初稿放上部落格,請大家先讀,節省下來的時間我們再分給健康,好不好?
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可愛的同學們
我已經回到香港了,現在是星期一的早上,送完孩子上了校車,疲倦還沒恢復,眼睛「鹹鹹的」。
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如何只靠父母,就讓孩子聽英文,像聽國語一樣好?
第一章 ...餵「英文故事書」長大的孩子
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