縱使許多學者專家對全美語幼稚園疑慮重重，還是有一大票的父母勇往直前的把孩子往裡面送。每當演講中有人問到「該不該讓孩子讀全美語幼稚園？」時，我總是反問家長一個問題：「那孩子的中文呢？」
很多父母一定認為，我們的環境裡就是中文，中文自然就會了，不用太在意。我可一點也不這麼認為。
...............................
選擇全美語、雙語幼稚園的考量
我不推薦全美語學校，不推薦不代表它不值得去讀。而是它的費用不是每個家庭可以負擔的。既然這不是全民能夠參與的教育，我的推薦有何意義。
父母不要怨嘆自己的孩子不能贏在起跑點，而是，讀全美語的孩子都能一路贏下去嗎？準備送孩子上全美語的父母們，如果不考慮學校的教育理念、孩子的語言適應力、往後上小學的中文接續力，眼裡看到的只有英文的話，孩子可能不但沒有贏在起跑點，反而是還沒起跑就被父母絆倒了。
讀全美語幼稚園，孩子的聽說就沒問題了嗎？如果英語是父母選擇學校的必要考量時，應該注意什麼方向呢？
第一，學校老師幫孩子念英文故事書嗎？
就我所知，正統的美式幼兒教育，每天都花時間幫孩子念故事，固定時間、空檔時間，繪本故事、章節故事、口述故事…..講故事是每天必備的事情。
看看學校的故事書藏量，就一目了然。在其他條件都固定的情況下，故事書藏量愈多的學校愈值得推薦，如果還能指定孩子借書回家親子共讀，更是關鍵指標。
如果學校連最基本的故事書都不重視，孩子的英文聽說能力就只能停留在表面功夫，所謂表面功夫就是，父母看到的就是全部，不會有什麼深層的語彙基礎了。
第二， 從幼稚園畢業後，往後的英文接續問題如何？
如果以為光讀全美語幼稚園大功告成，往後再說了。那大筆的學費無異丟入水中。語言的聽說能力一定必須持續，孩子有異於大人的聽說學習能力，但是別忘了，孩子忘掉一種語言的速度也超乎大人的想像力。
第三，「全美語學校是否汲汲營營要孩子表現成果給家長看？」
曾經看過一所雙語幼稚園孩子表演的英文話劇，姑且不談英文說的如何，家長看得高興之於，或許可以想想，一整個學期，老師花了多少時間在訓練孩子，可能只為了出場三次，三句對話的表演，多少孩子是在一旁枯坐乾等，多少孩子因為不熟悉的動作被老師斥來喝去；這一切可能只是為了家長的虛榮。為什麼不拿這些時間去幫孩子念故事書呢？因為，聽進去孩子腦袋裡的故事，家長——看不見啊！
父母不要被全美語或是雙語矇蔽了眼睛，學校用什麼語言和學校用什麼教育理念來對待我們的孩子，是兩件不同的事情；兩者兼備當然完美，如果要取其輕重比例時，後者當然還是首要考量。隱藏在美語之下的教育理念更是我們做父母的，需要幫孩子把關的地方。
第四，學校的外籍教師有沒有用心在「人」身上，還是只是來教英文，其餘一概不管。
有沒以想過，有時候老師比父母與孩子相處的時間還長，如果老師不能發自內心的關心孩子、愛護孩子，長時間在學校的孩子是何等景象？我的一個孩子有輕微的弱聽現象，從小到大，從父母親到親朋好友，無一人發現，最後是孩子大班的外籍老師提醒我們去做檢查，讓我不得不佩服這所學校對師資的用心篩選，不是會說英文的都能夠當老師的。
最後給全美語或是雙語學校一個建議：用「speak English only, Please」代替「No Chinese」。學校希望孩子可以開口練習英文的想法可以理解，母語畢竟是孩子最習慣的語言，如果不規定孩子只能說英文的話，全美語學校也開不成了。「No Chinese」無關語言的優越感，而在於說話的禮貌性，就像多年前我才學到的一個觀念「Do you speak English？」「Do you swim？」是比「Can you speak English?」更有禮貌的用法。
讀全美與幼稚園，那孩子的中文怎麼辦？
如果我不是一個全職媽媽，不能保證孩子在家裡的時間，我有很多機會跟他說話、幫他念中文故事書，如果我是只能分一點點時間給孩子的職業婦女，甚至下了課的孩子還是外傭全程在照顧，老實說，我可能不敢把孩子送入全美語幼稚園，不然，孩子的學前中文基礎在哪裡？中文以後再說嗎？這麼想的父母，可能以後等著「頭大」吧。在孩子的教育字典裡，沒有「以後」，只有「現在」。
「花了時間卻沒學好英文」自己的失敗經驗，可能是我無怨無悔送孩子上全美語幼稚園的原因之一。可是現在時代不同了，在英文學習上，可選擇的方式很多，父母可以在孩子的生活中循序漸進的加入英文故事書，就是上一代孩子沒有的環境。
「媽咪，我今天精神很好，可不可以讓我多看半小時的『哈利波特』再睡覺？」當孩子把英文故事書當成生活中很重要的一種娛樂時，父母還需要孩子花大把的童年在補習英文上頭嗎？
很多父母一定認為，我們的環境裡就是中文，中文自然就會了，不用太在意。我可一點也不這麼認為。
...............................
選擇全美語、雙語幼稚園的考量
我不推薦全美語學校，不推薦不代表它不值得去讀。而是它的費用不是每個家庭可以負擔的。既然這不是全民能夠參與的教育，我的推薦有何意義。
父母不要怨嘆自己的孩子不能贏在起跑點，而是，讀全美語的孩子都能一路贏下去嗎？準備送孩子上全美語的父母們，如果不考慮學校的教育理念、孩子的語言適應力、往後上小學的中文接續力，眼裡看到的只有英文的話，孩子可能不但沒有贏在起跑點，反而是還沒起跑就被父母絆倒了。
讀全美語幼稚園，孩子的聽說就沒問題了嗎？如果英語是父母選擇學校的必要考量時，應該注意什麼方向呢？
第一，學校老師幫孩子念英文故事書嗎？
就我所知，正統的美式幼兒教育，每天都花時間幫孩子念故事，固定時間、空檔時間，繪本故事、章節故事、口述故事…..講故事是每天必備的事情。
看看學校的故事書藏量，就一目了然。在其他條件都固定的情況下，故事書藏量愈多的學校愈值得推薦，如果還能指定孩子借書回家親子共讀，更是關鍵指標。
如果學校連最基本的故事書都不重視，孩子的英文聽說能力就只能停留在表面功夫，所謂表面功夫就是，父母看到的就是全部，不會有什麼深層的語彙基礎了。
第二， 從幼稚園畢業後，往後的英文接續問題如何？
如果以為光讀全美語幼稚園大功告成，往後再說了。那大筆的學費無異丟入水中。語言的聽說能力一定必須持續，孩子有異於大人的聽說學習能力，但是別忘了，孩子忘掉一種語言的速度也超乎大人的想像力。
第三，「全美語學校是否汲汲營營要孩子表現成果給家長看？」
曾經看過一所雙語幼稚園孩子表演的英文話劇，姑且不談英文說的如何，家長看得高興之於，或許可以想想，一整個學期，老師花了多少時間在訓練孩子，可能只為了出場三次，三句對話的表演，多少孩子是在一旁枯坐乾等，多少孩子因為不熟悉的動作被老師斥來喝去；這一切可能只是為了家長的虛榮。為什麼不拿這些時間去幫孩子念故事書呢？因為，聽進去孩子腦袋裡的故事，家長——看不見啊！
父母不要被全美語或是雙語矇蔽了眼睛，學校用什麼語言和學校用什麼教育理念來對待我們的孩子，是兩件不同的事情；兩者兼備當然完美，如果要取其輕重比例時，後者當然還是首要考量。隱藏在美語之下的教育理念更是我們做父母的，需要幫孩子把關的地方。
第四，學校的外籍教師有沒有用心在「人」身上，還是只是來教英文，其餘一概不管。
有沒以想過，有時候老師比父母與孩子相處的時間還長，如果老師不能發自內心的關心孩子、愛護孩子，長時間在學校的孩子是何等景象？我的一個孩子有輕微的弱聽現象，從小到大，從父母親到親朋好友，無一人發現，最後是孩子大班的外籍老師提醒我們去做檢查，讓我不得不佩服這所學校對師資的用心篩選，不是會說英文的都能夠當老師的。
最後給全美語或是雙語學校一個建議：用「speak English only, Please」代替「No Chinese」。學校希望孩子可以開口練習英文的想法可以理解，母語畢竟是孩子最習慣的語言，如果不規定孩子只能說英文的話，全美語學校也開不成了。「No Chinese」無關語言的優越感，而在於說話的禮貌性，就像多年前我才學到的一個觀念「Do you speak English？」「Do you swim？」是比「Can you speak English?」更有禮貌的用法。
讀全美與幼稚園，那孩子的中文怎麼辦？
如果我不是一個全職媽媽，不能保證孩子在家裡的時間，我有很多機會跟他說話、幫他念中文故事書，如果我是只能分一點點時間給孩子的職業婦女，甚至下了課的孩子還是外傭全程在照顧，老實說，我可能不敢把孩子送入全美語幼稚園，不然，孩子的學前中文基礎在哪裡？中文以後再說嗎？這麼想的父母，可能以後等著「頭大」吧。在孩子的教育字典裡，沒有「以後」，只有「現在」。
「花了時間卻沒學好英文」自己的失敗經驗，可能是我無怨無悔送孩子上全美語幼稚園的原因之一。可是現在時代不同了，在英文學習上，可選擇的方式很多，父母可以在孩子的生活中循序漸進的加入英文故事書，就是上一代孩子沒有的環境。
「媽咪，我今天精神很好，可不可以讓我多看半小時的『哈利波特』再睡覺？」當孩子把英文故事書當成生活中很重要的一種娛樂時，父母還需要孩子花大把的童年在補習英文上頭嗎？
文章標籤
全站熱搜
老師，很高興看到這篇，看到您的文章明白自己的想法不是孤單的，也覺得 做父母的某些堅持是對的，真好。當鄰居、公婆、朋友、同事在說"幼稚園 會教很多東西的才是很好"、"幼稚園要教讀經，讀經的孩子才會比較乖"..... 的時候，我和先生都在心中吶喊："為什麼幼稚園要學那麼多東西阿，在遊 戲中學習有什麼不好？"（家裡目前只有一個孩子，所以我真心希望他可以 藉著跟同學的遊戲互動學習到"分享"，以及"輸不一定不好"的觀念，這真的 不是老師教或是讀經有用的） 唉，但是有時候，覺得就是理念不同啊，跟人家談這個也蠻累的。 恩，我們唸不起全美語學校，沒關係，媽媽有信心好好的培養"英文耳朵"～ 感恩哪老師～
汪老師 謝謝你的分享。我也趁著出版社還沒發現、把這篇文章拜讀完畢了。身為新竹的報名學員，真希望 下週一收到的是正式開課通知，而非取消開課的抱歉函啊～
DEAR 汪老師： 我只有專科畢業，我的英文很差(是真的很差那種)，我想給我女兒念英文故事書，請問有沒有中英對 照的呢~放CD，帶著女兒一起念(我可能發音不是很正確那種)，這樣會不會影響她的英文聽力啊? 我從你的書單買了幾本書回去念故事書給女兒沛沛聽，她已經會自己翻書了，連阿公看的都好驚訝! 我也故意把書放在各角落，連嬰兒床也不放過，女兒自己醒來，不哭不鬧的，也會去拿書來翻翻呢! 很謝謝你!
親愛的老師 真想為你拍拍手 這麼快就看到第三篇文章 現在也可以念完一整本的 Danny and the Dinosaur 了 我準備要來買第二本英文書了
Dear 汪老師 上星期中秋節假期，回台中娘家時，我先生終於買了 ─餵故事長大的孩子 回來看了，看到真得收獲大。 在我兒子，六個月大時我有開始教他看書，雖然並沒 有天天唸，但他還是喜歡看書。忘記在何時，我就帶 著他上圖書館借書回來，每次四本(不知道用借的書 是否可以有效果)。現在他二歲七個月，每天都要我 唸書，甚至會自己編故事給我聽，雖然有時候他說的 有點天馬行空，但很開心他有興趣了。但目前還未接 觸到英文故事，看了您的文章，明天我要試著再做做 看。而女兒現在一歲二個月，喜歡翻書，但還靜不下 來看書，但我會努力的。 除了唸英文故事書以外，兒子和女兒喜歡看天線寶寶 (dvd)，英文發音的，仍然有興趣，不知道這樣陪他 們一起看是否也可以。 希望能有機會上您的課。 ps 我是一個全職的媽媽，一個人帶二個小孩。 我們住台南
老師 請問小孩去上全美語的幼稚園 回家卻完全用母語 會比回家穿插用英文好嗎 那如果小孩用英文回答勒 需要刻意請他講中文嗎
我贊成在家只說國語就好, 因為中文很重要 不用刻意請他說國語 只要父母記住不要用英文跟他回話就好 當然如果是剛上全美語的孩子 為了讓他快點適應新語言 父母說些英文是無所謂的 樓上的sue 媽咪 我是不贊成用電視教孩子什麼的 電視上有的 書本上都有 不喜歡用聲光來吸引孩子 尤其是小小孩 不要太早讓他們與電視建立感情 免得以後要拉都拉不開
老師您好 以您的方式是在家完全以中文為主 只有唸英文故事書時才聽的到英文 就算去上幼稚園前也一樣 也就是說生活上可以活用的英文是到幼稚園後才學的 那是不是說就算小孩去上幼稚園前不開口說英文也無妨呢? 只要他可以聽的懂英文故事就可以了? 另外也曾聽過一些例子 有些孩子雖上了全美語幼稚園 但上了一般小學後就把英文全忘光了 這是不是因為很多幼稚園只注重一些表面的簡單日常生活會話或 是一離開美語環境就沒有可以應用的地方自然會忘光光? 上小學後回家時若保持和孩子 有英語互動會不會比較理想呢? (想歸想,真要會講又講的對還真又是另外一回事...) 當然唸中文和英文故事書是絕對必要的 (就像您講的,至少文法不會錯) 只是生活上的對話您覺得做了會帶來好處嗎? 還是只要放心的保持唸英文故事書就好了呢? 很迷惑耶.......
老師不用麻煩您了! 其實答案都在上面的文章裡 每看一次就會有新體驗呢 認真的唸故事書就對啦! 自從有持續唸中文和英文故事書以來 我深深覺得老師的七年是多不易達到的目標 孩子 的狀況必須隨時掌握加以應變 大人自己的毅力又是另一個艱鉅的挑戰 大人小孩又各自有自己的心情起伏 餵故事書長大.....真的不簡單
老師您好: 看了您的第一本書,目前可正準備要買您的第二本書囉 但是有一點小疑問,想請教您: 您的第一本書中絛紹的童書繪本,有許多都己絕版了,有沒有什麼方法,能取得絕版書呢? 抱歉,因為是您的新讀者,所以向您提這個問題~~~~ 先謝謝老師囉
老師妳好! 很認同妳的理念，也介紹妳的書給親 朋好友， 知道妳現居住在香港，不知妳是如何 為小孩選 擇學校?國際學校?中文學校?可否給 居住上 海，正在為女兒擇校問題困擾的我一 些建議?
新年快樂！你的文章寫的不錯 幫您灌水，也幫我灌灌水吧^^ 你的文章寫的不錯喔~~~
老師: 可要保重喔!祝您早日康復! 原本已篤定今年要讓兒子上公幼(中班) 那是我去參觀過也跟裡面老師談過的學校 最主要它又有我想要的半天班 不過昨天當過幼稚園美語老師的小姑 卻建議就算不唸全美也要唸雙語私立幼稚園 因為＂刺激＂比較夠,比較多元 當下我猶豫了一下 我真的很納悶 這個年紀的孩子課程的多寡真的那麼重要嗎？？ 我知道全美的小孩口音比較漂亮 私立或許課程也多元許多 如果我百分百確定去唸這種學校可以達到很滿意的結 果 那當然砸下重金在所不辭 可是.....根本也不是這麼一回事 再仔細想想 我最初的目的不就只是想讓孩子有伴玩 過過團體生活而已嗎？ （因為我是餵中英文故事的忠實實踐者,天不怕地不 怕） 奇怪,到底是別人想太多還是我想太少？？ 這種入學問題真叫人傷透腦筋啊....... 每個家長都怕自己為小孩的第一所學校做了錯誤的抉 擇 做了太多也就算了就怕做的不夠 老師,有了唸中英文故事的加持 我是不是真的可以天不怕地不怕呢？？？ （孩子即將踏出第一步的傷腦筋媽媽.....）
我一點也不覺得一定要念雙語 念全美語的英文發音比較漂亮？ 騙人吶 全部都在說英文沒錯 但乍聽之下 以為在說國語 全都是台灣的孩子 英文漂亮不起來的 即使連在香港的國際學校都一樣 孩子有時學當地學生說英文的廣東腔調 雖然都會被我罵 誰沒腔調呢 但是常聽錄音帶的孩子 腔調就是正確的多 因為錄音帶就是最好的環境 只要母語為英文的學生人數不夠 上甚麼學校都一樣 要有自己的主見 光是幼稚園不會決定她的一生 別這麼擔心 對孩子和自己都要有信心 這個階段 玩得開心比甚麼都重要
Damy馬麻， 事實上，雙語幼稚園短期看起來，似乎會有很大的成效， 看其實要從幾個面向來看，一．雙語的時間及程度： a.全美語,b.半英半中,c.或最常見的雙語,每天可能只有一個小時左右 的美語課；二．家庭經濟：全美語極昂貴；3.學語言的目的是什麼 到底全美語有沒有必要呢？本身是英文老師，過去曾經教過一個學生，是 插班生，聽說學英文的歷史很長，聽說英文很好．．．．．但真正上課 後，發現程度極糟，因此和他的母親長聊，想找出這個矛盾點的原因．後 來才知道，他幼稚園時，家中經濟富裕，上了兩年全美幼稚園，效果極 佳．．．但，上了小學之後，各種問題層出不窮；中文很糟，無法適應大 班上課方式，無法適應台灣教師授課方式，邏輯很糟（因為中英文的思考 邏輯很不一樣）到後來，小學老師甚至於誤以為他低能，媽媽嚇壞了，花 了好長一段時間才知道他是嚴重適應不良，因此只好找中文家教來惡補” 中文”！英文只好先放下，這一放下，中斷，他過去英文的底子，很快就 忘光了！ 國內一個很有名的兒童文學教授張湘君的女兒，也是相同的情況，甚至於 更嚴重，為此，張教授還寫了一本”我的孩子不會說中文”來說明太早進行 全語言教育的問題！ 當然,除非幼稚園畢業後,你有經濟能力再送孩子去唸雙語小學......否則 很難避免這些後遺症! 再者,語言的學習,需要環境,但台灣畢竟可以講到英文的環境不多,因此, 只要他中斷的幾個月,可能過去的努力就很容易消逝了! 另外，有很多的幼稚園或補習班，都會有一個”No Chinese policy" 嚴格 禁止孩子講中文，彷彿不講中文，孩子便能學會英文，其實它的副作用更 嚇人；1.潛意識裡,孩子會認為中文是較為低等的;2.孩子為了避免受罰, 會發明自己的英文,或乾脆不講話, 3. 孩子會下意識的較為自卑,因為他 沒辦法用英文流暢的表達自已. 砸了大錢，到最後孩子卻必須承受這麼多 的負面情緒，其實是得不償失的． 誠如汪小姐所言,應該要儘量用"English please" 來避免其負面意涵! 至於腔調, 其實不見得唸全美的孩子會腔調漂亮,因為台灣的外籍師資良 莠不齊,各種腔調都有,加上流動率大,因此孩子常常在適應各種口音,久而 久之,反而容易混淆.
～續上頁～ 但，如果能夠找到雙語幼稚園，其外籍師資是會講中文的，那麼或許可以 嚐試！我在撰寫碩士論文時，曾訪談過數名在台灣學中文，同時教英文的 外籍老師，他們因為熱愛中華文化，也比較了解學習語言時會遇到的困 難，因此特別有同理心及耐心來引導孩子去比較中英雙語的異同及文化差 異，因此，若非得要唸雙語幼稚園，則要慎選教師． 另外，國外其實也有相當多的研究結果顯示，當一個孩子對自己的母語有 一定程度的掌握後（聽說讀寫能力皆備），再學第二語言，效果會最佳 （唯獨腔調較難克服）！ 因此，若您現在常常播腔調優美的有聲書給孩子聽，但送他去公立幼稚 園，其實也可以的，只要日後對語言學習有興趣，你又找對老師，其實不 用怕會落人後！ 其實我看過很多家長拚命的為孩子打算，用盡心機，到後來孩子反而超討 厭英文，所以，你只要持續給孩子唸故事書，我相信長大後，他自己就會 找到方法去學英文了！
謝謝老師及Tsaimin的回覆 (這種答案總讓人像吃了定心丸一樣,安啦!!) 因為我小姑是唸幼保的 所以她說的話我會認真"聽"一下 不過綜合原有的理念想清楚 嗯!現在又重拾信心了 追!追!追! 這就是現代父母的寫照 凡事想超前,凡事怕漏掉 真的是可憐哪...... 現在我又可以安心的繼續做我的故事夢了 (每每看著自己為孩子念過的中英文故事都覺得 .........超有成就感的)
我跟damy有同感，我的孩子今年也要上幼稚園了，常因別人的一句話而猶豫不決，不過老 師說得對＂這個階段，玩得開心比什麼都重要＂。 也謝謝Tsaimin的分享，父母常擔心給得太少，卻往往在＂給＂的當中，也給了無形的壓 力。回想孩子剛出生時，我只希望孩子平安、健康、快樂的長大，但隨著孩子的成長，父母 的期許也悄悄跟著變大。希望我可以一本初衷，不受旁人的影響。
加油^^
賣家您好： 當您收到這則留言，表示您也可以跟我一樣 將您的商品推銷訊息在部落格，留言給其它人 看到留言，有需要的人就會跟您購買囉。 自動留言程式，操作簡單，一天可以貼上萬篇。 有興趣請 看我的blog有聯絡方式。 http://blog.xuite.net/seo168/seo 或點下面小房子 祝您行銷工作順利，開心賺大錢。
好煩哪! 公立幼稚園沒抽中 雖然再等一年大班一定進的去 但這一年怎麼熬啊? 若進私幼一年15萬跑不掉 而且唸一年再轉學也不好 這就是說一花下去就是2年30萬基本學費 本來打算唸半天公幼 可以多些時間跟孩子相處 省下的錢可買故事書還有上他喜歡的奧福課 可是唸私幼的話就真的沒經費了 要在家等一年也可以 可去上好玩的美語課跟奧福課 還可買喜歡的中英文故事書 只是缺少跟同伴玩的團體生活 因為兩種課一週時數加起來只有5小時 這是我最最最頭痛的 有經驗的媽媽們會怎麼選擇呢?
我投一票: 大班再讀就好 至於團體生活，有一年的適應期就應該足夠 以後要上學的機會有的事 還怕上太少嗎? 有您陪她 我覺得比學校還好
老師: 我看到您的回答真的好..... 可以說非常非常之感動 因為我知道您有多忙! 反省自己最近對孩子的耐性似乎有"退步" 有時真的很想送進幼稚園算了 越是接近抉擇期越是舉棋不定 眼看其他同齡的鄰居和親戚小孩都即將送進學校 現在我卻還在為了私幼違反初衷而困擾 雖然只有媽媽時兒子還算"正常" 但跟別人在一起時總是很頑皮 心理不免想著如果去學校會不會好很多? 參觀過的私幼當下會讓人感覺什麼都有敎 課程似乎豐富又有趣 那種感覺真的會讓人心動 但回家回過神來後 又覺得課程滿滿本來就不是這個年紀想讓孩子做的事 另外其實心裡當然還是很捨不得跟孩子分開一整天的 老師真的很謝謝您 我會再好好想清楚的 不管如何這個年紀的時光一晃眼就過了 我會好好斟酌的 感謝!感謝!
你的文章nice
雖然我晚了很多時間才看到這篇文章, 但........天啊! 你的字字句句我說到我心坎裡, 我們也許也有能力讓小孩唸全美語, 但我和先生沒有這麼選擇, 也很慶幸讓小孩在一個很棒的幼稚園就讀! 因為她真的每天都很開心快樂! 而且他們就有每週借一本故事書回家讀的活動哦! 教室的書櫃,書就夠多~~~ 我想我真的沒有選錯學校吧!
汪姐您好，我現在是住在香港的台灣媽媽，小朋友兩歲兩個月了，我想汪姐您住在香港一定了解香港幼稚園那近乎 變態的競爭，我曾經因為堅持先給小孩母語教學導致他們考不上幼兒園；不得已現在小孩在上香港小孩必 上“playgroup”，但是我們很晚才開始，所以小朋友聽英文的能力比其他小朋友落後；我婆婆（香港人）就一直吵 叫我把印傭換成菲律賓傭，說這樣才有人可以每天和小孩講英文。。。。請問汪姐妳認同這種“燒菲傭香”的方式可 以幫到我的小朋友嗎？我自己剛買了您建議的書單並且開始念故事書給小朋友聽，但是、是不是加上一個菲律賓傭 對小孩學英文的效果會更好呢？期待您寶貴的建議！
父母要自己唸。先不管菲傭的發音問題。一旦覺得菲傭好用時，父母就會愈來愈不花時間陪孩子了。靠自己才可靠。 另外，不要跟別人比。不要。