有人認為：吵架可以增加感情。這件事，對，也不對。
如果把吵架看成一種溝通，那就得看溝通有沒有結果。
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有人認為：手足吵架無所謂。這件事，對，也不對。
如果吵架後，心裡沒有怨懟，你可以說無所謂。
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你怎麼處理手足困境，
就是孩子將來怎麼處理自己困境的榜樣。
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有人認為：吵架可以增加感情。
這件事，對，也不對。
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「君子動口不動手」，不是只有孩子需要遵守，父母呢？
孩子生氣的時候，可不可以打人？
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弟弟出生了，
與姊姊性別不同，發展也不一樣。
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如果你家小孩數量超過一，
請快看：《相親相愛是什麼》
整本書有一個內含的中心思想。
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手足間到底是玩鬧，還是不友愛，怎麼區分？
如果有一方不喜歡、不高興，
另一方還要我行我素，就是不友愛。
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下回如果又遇上「小的讓大的」的時機，
千萬別在這個節骨眼對老大說：
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請問：
為了教孩子台語，繪本一直都是用台語唸的。
現在想換國語，怕孩子不習慣。
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Ｑ：
妹妹倆只要坐的距離可以踢到對方，
一定會踢來踢去。
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小小孩分不清真話和笑話。
不識相的話，就從我們開始不要再說了。
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擺脫不良宿命循環的最有效方式，
就是要很有自覺地「對抗自己」。
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最簡單解決爭寵的方式──
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弟弟喜歡姊姊，只是弟弟太小，不知道用言語表達。
姊姊也只是孩子，
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「姊姊要讓弟弟哦！」
不管是勸解、威脅、利誘、壓迫，
用任何語氣說都一樣。
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幫孩子排解紛爭時，不能預設立場。
不能說大的常常欺負小的，
每次吵到你面前，就把矛頭指向大的。
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「讓孩子可以放心地對你說話，不會被否認」，
是每位父母都需要養成的事。
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如果媽媽正在說話，只因為態度較嚴肅，
孩子可不可以扭頭就走？
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「如果是孩子自己不想、不願意跟某個親戚的小孩在一起呢？」
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