
你怎麼處理手足困境,
就是孩子將來怎麼處理自己困境的榜樣。
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有人認為:吵架可以增加感情。
這件事,對,也不對。
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「君子動口不動手」,不是只有孩子需要遵守,父母呢?
孩子生氣的時候,可不可以打人?
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弟弟出生了,
與姊姊性別不同,發展也不一樣。
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如果你家小孩數量超過一,
請快看:《相親相愛是什麼》
整本書有一個內含的中心思想。
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手足間到底是玩鬧,還是不友愛,怎麼區分?
如果有一方不喜歡、不高興,
另一方還要我行我素,就是不友愛。
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下回如果又遇上「小的讓大的」的時機,
千萬別在這個節骨眼對老大說:
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請問:
為了教孩子台語,繪本一直都是用台語唸的。
現在想換國語,怕孩子不習慣。
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Q:
妹妹倆只要坐的距離可以踢到對方,
一定會踢來踢去。
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小小孩分不清真話和笑話。
不識相的話,就從我們開始不要再說了。
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擺脫不良宿命循環的最有效方式,
就是要很有自覺地「對抗自己」。
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最簡單解決爭寵的方式──
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弟弟喜歡姊姊,只是弟弟太小,不知道用言語表達。
姊姊也只是孩子,
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「姊姊要讓弟弟哦!」
不管是勸解、威脅、利誘、壓迫,
用任何語氣說都一樣。
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幫孩子排解紛爭時,不能預設立場。
不能說大的常常欺負小的,
每次吵到你面前,就把矛頭指向大的。
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「讓孩子可以放心地對你說話,不會被否認」,
是每位父母都需要養成的事。
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如果媽媽正在說話,只因為態度較嚴肅,
孩子可不可以扭頭就走?
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「如果是孩子自己不想、不願意跟某個親戚的小孩在一起呢?」
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「如果我不喜歡這個小孩的人品呢?
可不可以盡量不要接觸?」
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五歲的偷偷欺負三歲的,
不順心就對他吐口水⋯⋯
有時候,這只是過渡期,
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