前幾天我拿到了幾本中文故事書，我一邊看，姊姊弟弟也自動湊過來了。
家裡有愛書孩子的家長都知道，孩子看到新故事書的模樣，
跟看到冰淇淋時沒有什麼兩樣。
其中一本《小蟾蜍的搖籃歌》，弟弟一邊闔上書，一邊說：
「媽媽，這本書，跟《做的好，小小熊》，是同一個人畫的。」
他說完後，我沒理他，因為他提到的那本書，是他小嬰兒時期的書，
大約五歲之後媽媽就再也沒唸過了。
而且故事的主角，一本是熊，一本是小蟾蜍，也差太多了吧？
我沒太在意孩子說的話。但伴隨在媽媽心裡出現的三個字是：不可能。
幾天後，我要跟老闆買書了，又拿起了《小蟾蜍的搖籃歌》左看右看，
正要再次確認時，卻想起了弟弟的話。媽媽很好奇，
於是放下手邊的工作，馬上上網查，難不成孩子真的這麼厲害，不可能吧。
《做的好，小小熊》已經絕版很久了。
它是汪培珽書單上的其中一本書。
我還記得，當時我決定買這本書的關鍵，就是書名。
西方從正面出發來教養孩子的態度，就是我們需要學習的地方。
光是一句「做得好」，可能就是孩子一輩子向上或向善的來源。
愛在心口，不可以難開。發自內心的讚美，永遠不嫌多。
當網上出現這本書的時候，我迫不及待地向繪者名瞄去，
唉呀，不得了了，怎麼回事啊，
果然都是芭芭拉、佛斯啊。
＊ ＊ ＊
弟弟放學了，媽媽趕緊像發現新大陸似的跟弟弟報告，你知道嗎？
他的眼睛跟媽媽一樣，也是睜得大大的。
只是，媽媽是以孩子為榮，孩子是以自己為榮。
後記：
其實這早不是第一天發生的事了，孩子很小的時候，
就可以察覺到同繪者的不同作品。
每次我要感嘆孩子厲害之餘，心裡想的都是同一件事情：
每個孩子都有這種能力，不是我家的才有。
從《餵故事書長大的孩子》到《培養孩子的英文耳朵》，
我心裡想的也都是同一件事情：
每個孩子都有這種能力，不是我家的才有。
甚至當下正在寫的守紀律書稿，我的心裡也只有這個想法：
每個孩子都是好孩子，不是我家的才是。
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