謝謝大家的支持,但也抱歉, 課程1和2都已經額滿了。

如果您對「2010年」的開課有興趣,請到此處留下您的電郵

 http://www.wretch.cc/blog/wangpeiting/3924271

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好品格的孩子,大能力的孩子,專心的孩子……

不要以為這是我當初念故事書給孩子聽的原因,通通都不是!

那是結果,是自然而然、日積月累出來的結果。

 

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『愛孩子也愛自己的7堂課』

課程目標:

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晚餐時間,弟弟在寫功課,姊姊在洗澡,所以媽媽自己先上桌吃飯了。

等我吃完,弟弟來了,上桌前,他隨手到餐桌旁的書架上拿了本書——

 

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早上,我游完來回18趟的800公尺,洗好澡,打開手提電腦正準備開始一天的工作時,

兩公尺外的大玻璃裡,是社區的遊戲室,有一張天真的表情,直楞楞地看著我。

 

看看旁邊沒人,於是我拿起手邊電腦的滑鼠墊,跟這個很小的孩子,

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會彈琴的人,可以用音樂豐富生活;

會畫畫的人,可以用創作滿足人生;

會閱讀的人,可以永遠不寂寞。

 

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星期日的一早九點多,爸爸和弟弟吃完了早餐,兩個人坐在客廳的沙發上。

一個拿出書來看,一個開電視來看。

 

一分鐘後有人說話了:「你,電視可不可以關小聲一點。」

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有一回,我從書店買了五本新書回家,當時三歲的兒子和五歲的女兒,

很興奮的客廳沙發排排坐,準備聽我唸新的故事書;

剛巧這時孩子的爸爸租了一捲錄影帶,也準備進房間去看他的電影。

一個家,兩個空間,各自進行不同的活動。

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九年前,當我開始對還在襁褓中的女兒唸故事書時,並沒有想太多。
做為一個媽媽,奶也餵了,尿布也換了,能變的把戲都耍過了之後,
媽媽和嬰兒,大眼瞪小眼,要怎麼好好的過日子呢?

 

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四年前,原本計畫這封女兒當時寫給我的母親節卡片,

可以當《餵故事書長大的孩子》的後記。

我喜歡每本書都要有序言和後記。

 

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