這張插圖是弟弟四年前幫媽媽的作品《管教啊，管教》畫的。
他這年十歲。
因為臉書上要放個東西撐場面，於是我從檔案裡隨機抽出。
因此才有機會仔細一看，小老鼠在做什麼？
天啊，拔插頭。
一個孩子需要多大的能力，才能構思出來這個概念。
他是先畫圖，最後才來補老鼠的。
插圖用的是鉛筆，老鼠用的是細字簽字筆。
畫插圖的時候，插頭就沒插上，
他故意安排了一個，表面上是媽媽長篇大論，小孩根本聽不到的情節。
但是其實，小孩是聽得到的。
一個月後，等小老鼠要一張一張補上時，
弟弟毫不費力地就讓老鼠做了那個拔插頭的人。
這種能力是孩子從小聽了、看了大量故事書的結果，
你覺不覺得真是這樣呢？
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節錄自《餵故事書長大的孩子》全新版本
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