宣傳期間，竟然生病了，喉嚨痛得吞嚥困難。
整夜都在發燒，睡睡醒醒，心裡還淨想著接下來的宣傳活動。
* * *
終於可以回家了。一向獨立的我，先生卻帶著孩子來接機。
才十天不見孩子，怎麼模樣都變了。眼睛盯著孩子直看，好像深怕自己在路上遇著會不認得似的。
這次回台做新書宣傳前，我就特意對孩子做出承諾：
「媽媽這次回來後，以後每週只工作三天。」
看見女兒幾天前的日記是前因：
「我的媽媽每天坐在電腦前面，有事叫她她就會說，等一下……..」
如果父母不知道覺醒，生命中最珍貴的一段時光，將被自己活生生的從手中放走。
高雄新書分享會回程往高鐵站的計程車上，司機先生竟然跟我說：
「孟子說：『人有雞犬……』(他說記不得原文了，我卻根本不記得孟子說過這話)，意思是說，人的雞或狗不見了，知道要去找回來，可是人的心不見了，卻不知道要去找。」還說，「『忙』這個字拆開來是『心』和『亡』，就是心死…..」
哇！他是上帝故意派來化身成計程車司機的天使嗎？再次提醒我對孩子做出的承諾。
「我愛我的家人，多花些時間在他們身上，才是真正的愛自己。」
還有，高雄這可愛的城市，下回再去，我得將論語孟子好好研讀一番才行。
* * *
每一位分享會上的同學們，沒有足夠的位置讓您們坐著聽，也沒有足夠的時間讓我多看看來簽書的您們，對於您們的熱情和關懷，我只能將之藏入心裡的最深處。祝福您們。
汪培珽敬上 5/3/2007
=============================================================
4/14 (週六) 台北 誠品書店 敦南兒童館 pm 3:00-4:30 B1
4/15 (週日) 高雄 誠品書店 大統新世紀店 pm 3:00-4:00 2F書區舞台
4/21 (週六) 台中 誠品書店 中友百貨店 pm 3:00-4:00 兒童館
只要持續地唸英文故事書給孩子聽，
就能讓孩子聽英文像聽國語一樣輕鬆，並循序漸進養成說、讀、寫的穩定實力！
這是最簡單、最有趣、最自然的英文學習方法，
更能帶給孩子滿滿的愛、溫暖和心靈收穫！
週末下午 歡迎爸爸媽媽帶著小朋友一起聆聽親子教育實踐家汪培珽的愛的分享！
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
其實很掙扎要不要將此訊息放上部落格。
有種矛盾的情緒，好像擔心有人要來捧場。(.....根本沒人要理你)
看到認識的人，但又沒有時間特別照顧甚至好好寒喧，心裡會有很不踏實的感覺。
但是既然大家花了力氣辦活動，每個角色都不能不盡力。
請記得，即使只有一個小小的笑容，都包含我最忱摯的祝福。
整夜都在發燒，睡睡醒醒，心裡還淨想著接下來的宣傳活動。
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終於可以回家了。一向獨立的我，先生卻帶著孩子來接機。
才十天不見孩子，怎麼模樣都變了。眼睛盯著孩子直看，好像深怕自己在路上遇著會不認得似的。
這次回台做新書宣傳前，我就特意對孩子做出承諾：
「媽媽這次回來後，以後每週只工作三天。」
看見女兒幾天前的日記是前因：
「我的媽媽每天坐在電腦前面，有事叫她她就會說，等一下……..」
如果父母不知道覺醒，生命中最珍貴的一段時光，將被自己活生生的從手中放走。
高雄新書分享會回程往高鐵站的計程車上，司機先生竟然跟我說：
「孟子說：『人有雞犬……』(他說記不得原文了，我卻根本不記得孟子說過這話)，意思是說，人的雞或狗不見了，知道要去找回來，可是人的心不見了，卻不知道要去找。」還說，「『忙』這個字拆開來是『心』和『亡』，就是心死…..」
哇！他是上帝故意派來化身成計程車司機的天使嗎？再次提醒我對孩子做出的承諾。
「我愛我的家人，多花些時間在他們身上，才是真正的愛自己。」
還有，高雄這可愛的城市，下回再去，我得將論語孟子好好研讀一番才行。
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每一位分享會上的同學們，沒有足夠的位置讓您們坐著聽，也沒有足夠的時間讓我多看看來簽書的您們，對於您們的熱情和關懷，我只能將之藏入心裡的最深處。祝福您們。
汪培珽敬上 5/3/2007
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4/14 (週六) 台北 誠品書店 敦南兒童館 pm 3:00-4:30 B1
4/15 (週日) 高雄 誠品書店 大統新世紀店 pm 3:00-4:00 2F書區舞台
4/21 (週六) 台中 誠品書店 中友百貨店 pm 3:00-4:00 兒童館
只要持續地唸英文故事書給孩子聽，
就能讓孩子聽英文像聽國語一樣輕鬆，並循序漸進養成說、讀、寫的穩定實力！
這是最簡單、最有趣、最自然的英文學習方法，
更能帶給孩子滿滿的愛、溫暖和心靈收穫！
週末下午 歡迎爸爸媽媽帶著小朋友一起聆聽親子教育實踐家汪培珽的愛的分享！
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其實很掙扎要不要將此訊息放上部落格。
有種矛盾的情緒，好像擔心有人要來捧場。(.....根本沒人要理你)
看到認識的人，但又沒有時間特別照顧甚至好好寒喧，心裡會有很不踏實的感覺。
但是既然大家花了力氣辦活動，每個角色都不能不盡力。
請記得，即使只有一個小小的笑容，都包含我最忱摯的祝福。
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4/14?我還要受訓，可能只能派老婆和女兒帶書去老師簽名，捧老師的場了.....
秋玉和我想要去看你 不然怎麼有簽名書?
我也會去 可不可以兩本書都帶去ㄚ
親愛的老師： 上一次回信附件已經收到， 現在盡可能等晚上妹妹睡了以後爲小姊姊再念一次書。 我也嘗試有些英文部分就不翻成中文了， 小姊姊有時候會有些分心，但沒有抗拒。 謝謝老師特地為我解惑.。 老師新作已經收到，正在拜讀中， 好像回到課堂的感覺， 一邊看著書一邊對照自己的做法， 讓自己有所修正， 更多的是激勵的能量。 雖然老師講的是英文耳朵這個主題， 但是字裡行間隱約可見其他主題。 這時好慶幸已經上過老師的課， 突然有種更加融會貫通的感覺。 不過我想對於沒有上過課的讀者來說， 老師的深意有如伏筆， 在接下來的新書中一定能獲得印證的驚喜。 期待老師其他新作。 p.s.關於念英文故事書這個主題， 正如老師所言大部分的台灣父母都比較沒信心。 老師這本書非常平易近人(其實第一本書的風格也是如此，但這個主題特別需要)， 常常如實的寫進父母的心坎裡， 仔細讀這本書會讓人信心大增， 而且會有迫不及待就想起而行的感覺。 老師你真棒! 小姊姊和小妹妹的佩琪媽咪
報告老師，4/14星期六一般的人都要補4/6放假而得補上班，所以我太太女兒也不能去簽名會啦..... 如果怕太少人去，只好請hinlin同學多帶一些人去捧場了
老師我已經買了妳兩本書看了只能用三個字形容 ～讚！讚！讚！很多妳書裡提到的問題及教養會 碰到的一些情形，有些真的應驗了很有趣ㄟ，妳的第二本書提到驅吉（中文）避兇（英文），昨天 和我女兒（3Y10M）講一本雙語的故事書就是中文字和英文字在一起的那一種，結果她說：媽媽我 要唸這種字（手指中文字）不要唸這種英文字的啦！小孩沒上幼稚園也沒教認字，可是無形中確會 分辨哪一種是中文字，哪一種是英文字，就妳所說的文字是一種＜圖象記憶＞是一種圖騰看多了她 會記得現在真體會到了，老師很謝謝妳！我會繼續＜持之以恆＞的唸故事給我的寶貝聽
老師妳會陸續出新的訂購專輯嗎？妳這次傳給我的訂購方式裡頭有加新的籌備專輯ㄟ，還好我有請 妳再傳一次不然我不是錯過了嗎？現在我是培養自己的英文大耳朵，我的英文很爛從我最喜歡的兒 童英文繪本開始練習，希望英文能夠進步！加油！
老師:我要去參加高雄場，我還怕擠不進去，老師怎麼還擔心没人呢？ 期待喔！ 聽樓上同學說有新專輯，可以再mail一次書單給我嗎？thanks.
請問4/14那一場需要先和誠品登記嗎
可以帶小朋友去 我當然要去捧場啊 請問誠品可容納多少人~
我要分享唸英文故事書的心得: mia提到老師書上的到驅吉（中文）避兇（英文） 前天我女兒（5Y6M）想要聽一本雙語的故事書 但不是一段中文一段英文就是中文字在前面和英文字在後面的那一種(算是顛倒書) 雖然我女兒也是如同mia女兒一樣只想聽中文 但我對她說其實寫這本書的作者是外國人，所以應該要講英文 而中文是翻譯給我们看的(因為媽媽也有唸純英文的故事書並有翻譯中文給她聽過) 所以她可以了解就跟我說:好吧!用英文講故事書(但...我還沒查字典，孩子你要等我喔!)
謝謝老師寄來的訂購單,上回在網路上訂購的兩本老師的書也已經到了~ 已看了"餵故事長大的孩子" 在網路上找了一下中文書單裡的書,很多都已經絕版了! 想請問一下~ 我家寶寶現在四個多月大, 這些天有試著把家裡現有的書拿起來唸給她聽 為這個階段的寶寶唸書,卻不是繪本類的而是章節式的 一定要唸到完嗎?可以好幾本書混著唸嗎? 或是不同語言的可以夾雜一起嗎? 手邊本來在唸一本西文的書給她聽 有時會靜靜的聽,有時會不耐煩 又另挑了一本中文的書,不知是剛好已在愛睏或不要了~ 小小的哭鬧了一下...
哇, 有簽名會, 上過老師的課感覺真棒, 我一定要去, 順便找找當天的同學要不要一起去, 只是此回前往, 不只要帶一個小朋友,是2個 因為肚子裡的那個小娃娃也報到啦.
挖!! 終於出了 ^__^ 我也要去彭場 ^3^
才正想著要拿書去讓老師簽名 第一本是在課堂上給老師簽的 沒想到卻看到JJ同學PO的壞消息 4/14要...補課(天啊!!) 唉~~真悶 我就知道先放假一點也不好 anyway 老師....讀完第二本之後 我的心得是 第二本的封面、排版、開本更勝第一本 但＂內容＂都一樣讚喔！！ 已經開始期待第三本的Sandra 快!!我好想趕快被說服生第二胎....
dear老師: "培養孩子 的英文耳朵" 又讓我們這些家長們有事可做了 一來覺得它是我們的精神補給站 (這麼耗體力的事總要有強大的支撐力才行) 二來忙著向人推薦這兩本好看又能治病的書 (現在的父母大多有育兒方面的疾病) 所以,真的很慶幸可以遇上這兩本書哪 前不久遇到一個媽媽 她說帶小孩好可怕希望孩子快快長大 這樣她才可以做自己的事 我心裡想...... 或許以前我會這麼想 但遇到老師的第一本書後絕對不這麼想 我非常珍惜孩子入學前這種24小時的親密相處時光 好希望孩子慢點長大 (我的孩子現在3歲2個月) 還有 6月開課的事老師要不要重新公佈報名消息 因為我想很多人沒看到如何報名耶 超期待6月開課通知 (還好我去年就報名了)
補充: 4月21日是好日子耶 很多人結婚 恐怕有很多想去分享會捧場的人都要失望了 像我就是得參加喜宴無法去新書分享會 所以只好期待6月的課啦!
汪老師你好：昨天才在家附近看到你的新書「培養孩子英文耳 朵」，但是我的英文很爛，想先培養自己的英文大耳朵，是否建 議從書單中那些較適合讓我開始練習（有錄音帶的）。4/14我會 請假去聽你的演講(我是從上一本書（餵故事書長大的孩子）慢慢 練習開始講故事，不知是講的不夠多還是講的不好，孩子只聽2 ～3本就跑掉了，請問我應該如何能延長小孩聽故事的時間 呢？）謝謝！
DEAR汪老師.... 一直沒有機會在台中上您的課..... 等粉久粉久囉,.... OK啦~~ 這次的分享會一定會到的.... 等您喔~~~ ^___^ MENG
我是來告解的 突然有事 不能去了 內心真的很失望.... 去年頂著肚子聽老師的演講 坦白說那二天坐在椅子上 身體很辛苦的 因椅子坐起來的感覺很硬 但心靈是充滿感動^^ 如今二個小孩了 同時要照顧好二個孩子 每天日子過得真的很忙碌 有時老大會主動拎書來要媽媽唸給他及老二聽時 很想和你分享與孩子共讀的喜悅. 唉.下回有機會再請老師簽名囉 本來 想親自告訴老師 第2本書看的出來很用心在編輯 不管在封面及內頁的配色上 還有版面設計.插畫.內頁編排連貫性 不會讓人覺得唸英文是很可怕的事 只要用心的父母就做的到的色調 都讓人有滿滿幸福與容易做到的感覺 還有這回的相片拍的不錯唷--佷專業 當然第一本書在封面上也做了同系列的畫風 很棒 在最後也看到老師也參與甚多 因編輯及老師也做了不下3次的校正唷 也有回函及讀者意見呢 很替你開心 並且期待你第3本書的出現 至於老師開出的英文書單 要到月底才能下單 家裡還有數本有待消化一些. ^^
老師你好: 己經看完您的第一本書 第二本昨天才拿到 今天馬上就開始拜讀 好高興可以和你見面4/15我會帶涵涵(姐姐2Y9M)去 這一兩天開始講故事給涵涵和宥宥(弟弟1Y4M) 反應不算很好，但是畢竟才開始 我會努力的! 期待與你相見歡樂!
今天剛聽完老師的小講堂課程,受益實在很多.但是因為受限現場時間 不多,有一個問題想在此請教老師.就是英文故事書唸給女兒聽,要聽 到什麼樣的程度才算ok,才可以換其他新的故事.因為我很覺得女兒的 吸收程度還不行,所以一直給他念重複的故事,但是她會覺得她聽過了 不想再聽(但中文解說她聽熟了),那我要加入新的故事書嗎?還是等她 聽的很熟(指不聽中文解說也聽的懂)才換新書來念.我記得老師書中 有說您也是等原有的英文書讀的很熟才會再買新的書來讀.那這樣會 不會讓學習時間拉的很長(指英文學習吸收比較慢的小朋友),老師的 英文書單上的每一個階段大部分的小孩該用多久的時間來學習,才不 算太慢!麻煩您能回覆.謝謝!
*****
昨天去參加高雄誠品的分享會 真的很高興~ 兩本書都看過了，再一次聴您親口說這些， 也讓我更有信心! 我己經訂了英文書單上一、二輯 不知何時可以收到?(昨天在高雄現場問過您了，記得嗎?) 6月開的課還不確定能不能去? 可以先報名嗎?
老師您好： 我跟紫嫻媽媽有一樣的問題，因為小朋友在中文部分﹝故事﹞已經很熟悉 了、所以他不要再聽同一本。目前來說，我就會直接換一本來讀，可是先前 的那一本可能就會放很久，下一次再唸時，就必須一次中文一次英文，好像 都不知道何時可以不唸中文來聽這個故事？或者說好像每一次唸都要一次中 文一次英文耶。 很想聽聽你的做法，請給我們指導喔！
老師... 今天呆呆的問題... 抱歉啦~~ 有點尷尬... 因為情急於想唸給5歲女兒&小三兒子聽 最近唸了一本can i read book 的 初階 biscuit給女兒聽.. 雖然簡單..確著實的帶進女兒心裏 也感受到老師為何極力推薦這系列的書 女兒很愛呢~~ (想請小叔幫我取書) 查了一下資料..原來這是故事書界的LV不敗款(是不退流行還是什麼...忘了形容詞怎麼說..> <") 有些心得就留到晚一些再寫..因為明天上台北拜訪親戚..聽講座..得準備一下... 謝謝您了~~ 今天的分享會很棒喔.....期待兩天課程呢.. meng
老師您好, 因為4/14(週六)要上班, 所以沒能參加在台北誠品書店的"培養孩子英文耳朵《新書分享會》", 我們好多位同事們都覺得很可惜, 而這本書現在非常的暢銷, 是不是有可能再辦一場"培養孩子英文耳 朵《新書分享會》"? 期待能培養孩子英文耳朵的媽媽們
老師你好: 參加台中誠品新書分享會前就已經拜讀你的兩本書(都是買到初版一刷喔), 老師這兩本書都給了我陪著孩子成長很好的助力, 當天我還拉了另一位剛有寶寶的好朋友一起來聽, 希望多一些家長能從你的分享,減少照顧小寶貝的焦慮~~ 當天我又各多買了這兩本書(第一本換了新照型), 我想我有點把老師當偶像崇拜了(4本都有簽名也), 新的這兩本目前還捨不得送人,等我遇到有緣人吧! 又或者等我生第二胎時,再來重新讀這兩本~~ 當天很可惜的是我沒事先想想要提問題, 後來回家反覆想著,我發現我的問題在哪了, 其實我已經訂了老師1-8輯的書, 目前唸Happy Birthday,Danny and the Dinosaur給我1.2歲的寶貝聽, 但他都想從我手中搶走書,自己要翻著看, 而他當然不會愛惜書,我因為怕他會把書撕破, 就又趕緊把書搶回來,收在高高他拿不到的地方, 所以唸故事書的動作就會被打斷.... 現在大都是趁著他睡著,我才會在他耳邊唸著這些故事, 目前醒著時給他的是一些硬頁書,內容比較淺顯, 我想問這樣好嗎?要等他大點不會破壞書時再唸故事嗎? 那時會不會太晚,又會有其他問題出現呢?? 請老師給我一些意見,謝謝!! 坐第一排痴痴望著老師聽講的媽咪
每週只工作三天 我支持你
每當唸故事書給我1.5歲的寶貝聽時,他都想從我手中搶走書,自己要翻著看,而他當然不會愛惜書,有 時甚至粗魯的把書撕破，當下我通常會很激動的罵他，並且趕緊把書搶回來。可是冷靜的想想這樣 做好嗎？阻止孩子翻頁，又把書搶走，是不是會讓孩子變的沒有興趣閱讀呢?我想答案是肯定的。 放輕鬆；就讓孩子自己翻，翻到他高興為止；不要給孩子壓力，也不要給自己壓力，讀故事書應該 是很享受的；書既然已經破了，我想處罰or責罵，都是沒有用的，還不如用好好的跟孩子說:要愛 惜書本，這麼粗魯，書是會痛痛的。一次聽不懂，說二次，三次.....直到他了解為止。有時女兒的 舉動真的要讓我"快抓狂"，這時耐心就顯的格外重要了。 作個深呼吸，冷靜一下吧！
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