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只要父母發現孩子有任何不當的行為，
不論他的年紀有多小，
就要開始這個「好好說道理」的教養方式。
其實一開始，
我也不知道「對孩子說道理」會有什麼長遠的影響力。
它就跟我當初不知道念故事書給孩子聽，
會有什麼長遠的影響力一樣。
我不是算命師，沒有能力看到將來的事情，
我只能憑著直覺去做好媽媽這個角色而已——
「好好跟孩子說話」，是一個以寬厚為出發點的教養方式。
我還清楚記得那一天，
當我看到親戚家裡的每一個大人，
把兩歲的侄子當成賊一樣看待時，
我的心裡突然冒出了這句話：
每個「不」字後面，都要接三分鐘的道理。
小小年紀的他，只要看到桌上的任何東西，全都往地上掃。所以全家人都將東西收得高高的，像防賊似的，讓他沒機會碰到任何可以打破的東西。這就像古人治水，不用疏通，卻用防堵的笨方法，是一樣的道理。
我家姊姊弟弟從來沒做過這樣的行為，但是他們小時候，有沒有可能將奶瓶往地上丟呢？很有可能。如果那時候他們這麼做，我一定不會只說「不可以」就算了；我會不厭其煩地告訴孩子：
「為什麼奶瓶不可以丟地上？」
因為這才算是父母教養動作的完成。
(為什麼奶瓶不可以丟地上？
……嗯，好，我等會兒再解釋這個道理給你聽。)
在我重複告訴孩子「為什麼奶瓶不可以丟地上」的同時，
其實孩子已經舉一反三地學會了
「桌上的東西也不可以掃到地上去」。
汪培珽。歡迎轉寄
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