作者： Leonard Kessler
位置： 專輯二，1980年出版
當大家都熱中棒球時，主人翁Bobby很會跑壘、很會滑壘、很也很會接球，可是他最大的問題是——他揮不到球，總是揮棒落空。
有一天Bobby最好的朋友借給他自己的幸運棒球棍，希望帶給Bobby好運；但是輪到他上場時，依然還是被三振出局。Bobby很沮喪地獨自一人走回家，進家門時媽媽正在煮晚餐，於是他趕緊閃進浴室，以放洗澡水做掩護哭了起來。媽媽當然還是發現了，並關心的問到︰「Are you all right in there?」（你在裡面還好嗎？）「我總是被三振出局，沒有同學希望我在他們那一對，甚至寧願先選年紀比我小的孩子。」「They always choose me last.」（他們總是到最後才選我。）
以下是媽媽對Bobby說的話，也是父母鼓勵孩子的最好榜樣：「You are a good swimmer. You are a good runner. You must work until you are a good hitter.」（你游泳很棒、跑歨也很強，只要肯下工夫，你一定會是很棒的打擊手。）「要不要請你的好朋友教你呢？」
Bobby果然跟好朋友練習了起來。站穩、揮棒、再揮棒——終於，「He hit the ball！」（他打到球了！）
最後，Bobby終於有了上場的機會，以下情節媲美公式化連續劇——兩隊三比三平手，最後一局的下半局，由Bobby這隊進攻；這時兩人出局，一人在三壘，第三棒該誰上場了？沒錯，就是Bobby。
孩子有時候是很殘忍的動物；一看三振王來了，對手們立刻喊著：「Move in close.」（外野手縮小守備範圍）。
連續劇的結局可想而知——Bobby揮出安打，讓三壘隊員跑回本壘，得了關鍵的一分。最後隊員問Bobby是怎麼做到的？Bobby說的話，後來也變成我用來鼓勵孩子的話：
Lucky bats won’t do it.
Lucky helmets won’t do it.
Only hard work will do it.
（幸運棒沒有用，幸運帽也沒有用，只有努力才有用。）
孩子有沒有學到英文不要緊，只要將這句話聽進心坎裡，一生受用。
——書單第三階段 英文故事書
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同學 第一個關於獨立的問題太大了 怎麼回答呢 我很傷腦筋 還好你要來上課 不過 不要操之過急 孩子其實還很小 倒底她是依賴還是撒嬌呢 你愈是急著要她獨立 會適得其反的 孩子5歲前 我對他們照顧的無微不至 獨立不見得是表面的 心理獨不獨力更重要呢 上課您再適時問我好嗎 這些問題沒有標準答案的 2差三歲 勉強可以讀同一本書的 孩子的接受度很大的 妹妹不是聽不懂 而是還不習慣 或是選中間程度的 大孩子也可聽小孩子的故事書 沒有浪費時間這回事的 媽媽您要放輕鬆 偶而跟朋友喝喝下午茶 別忘了照顧自己哦 have a good day 汪培珽
老師： 我是常來逛老師部落格的人，因為很喜歡看老師發出的回應及貼的文章， 老師的確很久沒貼文章了(直到最近有貼幾篇)，老師若時間許可，多貼一 些文章吧!加油!!
汪老師, 在金石堂網路書店有看到老師所推薦的各階段用書 http://www.kingstone.com.tw/Event/0705_Eicanread/icanread.asp? LID=7128&LIDD=71280 該在金石堂網路書店買還是跟您訂購呢?
哇哇,金石堂來和學姊搶生意了..... 不過他只出到第四階段,且最重要的書目並不齊 建議還是跟汪老師訂購
好書大家賣，好書大家讀 多個可供比較選擇的管道 是每個愛孩子父母的好福氣ㄋ
還有老師美美的照片哩 本人更美啦 老師 你可以拍美齒廣告!
博客來網路書局也有不一樣的推薦ㄡ http://www.books.com.tw/exep/activity/activity.php? id=0000008945&sid=0000008945&page=1
還是金石堂積極 我剛剛也上去看了一下 服務真好 每本書都看得到封面 所以 如果有同學不放心跟我訂得是什麼東西時 可不可以建議大家上金石堂網站看看呢 因為我還在想是不是要將書封放上部落格 有人已經做了 我就不麻煩了
老師: 自從我開始唸故事書給女兒聽以來,最近我發現她已習於接收父母唸故事,自己不願打開書來 自己看. 想請她說個簡單故事給父母聽,她很排斥不願開口說.想請問老師,這樣小孩會不會變成不願 思考,不願 開口溝通的小孩.要怎樣作才不會讓小孩變成只單向接收訊息卻不會作雙向溝通的思考呢?
請問您的孩子幾歲了 我從來不叫孩子說故事給我聽 因為都難聽死了 可是他們偏偏愛說 害我還要假裝很喜歡聽 有次聽著聽著心不在焉 大概表情怪異 我的小兒子竟然說 媽媽, 你想上廁所嗎 他的意思是說 你那大便臉, 也太不專心了吧 您想的太多了 水道自然渠成 只要父母唸得故事夠多時 孩子一定會愛上書本的 現在我的大女兒常常被我喊 不要再看了 眼睛看壞了 我的大孩子, 一年級下學期才開始自己主動看書 我的小的, 二年級都讀完了, 還不見他主動看書 但是一個月前 他突然開始看 而且一看就是章節故事 父母要放輕鬆 信任自己的孩子 只要父母給環境 沒有孩子是不愛書的 汪培珽
老師 想請問一下 如果當孩子還不懂英文時 英文的童書是用英文來說給小孩聽還是中文 謝謝
汪老師忽略了上上上個留言者提出的一個很重要的問題.即是書看多了會不會讓小孩成為只單向接收 訊息. 這也是我一直很擔心的問題. 從個人的經驗及在學校中看到學生的表現, 這樣的擔心絕不是沒 道理的. 為了避免這樣的情況發生, 我也會試著叫我的小孩講故事給我聽. 一開始不願意, 但後來偶 爾也會講一兩個了. 我認為唸故事書和看書都是好事, 但沒有一件事是只有好的而沒有不好的, 如何小心的處理那些不好 但沒有一件事是只有好的而沒有不好的, 如何小心的處理那些不好的事才是比較重要的.
父母想給孩子的東西好多好多 我認同培珽老師的理念 故事書絕對是精神食糧的首選 不要急著問孩子聽到什麼、學了那些 想想是否帶給孩子樂趣 讓孩子擁有快樂的童年～ 期待老師後續的故事分享＆ 第三本書早日誕生
"書看多了會不會讓小孩成為只單向接收訊息, 而變得不願 思考,不願開口溝通"..... 有人說汪老師還沒回答, 但我覺得她的"請問您的孩子幾歲了"那篇留言已經包含答案了阿, 同樣身為媽媽, 我覺得....這種情形....怎麼可能呢..?! 孩子並不是被放在孤島上與世隔絕, 終日無人能對話, 只與書本為伍. 讀故事書是孩子的生活趣味, 就像玩遊戲和看湯姆 歷險記一樣,是生活的一部份, 再自然也不過. 那和填鴉教育之下的讀死書或死背書是完全不同的兩件事. 我反而覺得包羅萬像的書看得愈多愈能思考, 因為理解力變好. 書看得愈多愈愛講話, 而且會學到講書本上教的好話, 尤其是貼近 孩子日常生活的小故事是孩子的最愛, 孩子可以一次好幾件事, 並 在生活上反映出來. 父母們真的別太緊張了, 我孩子3歲, 也超愛講聽來的故事給大人和 小朋友聽, 應該沒有單向接收的問題吧
樓上的同學們 我真的好感激您們哦 很想全心回答部落格裡的問題 但時間有限 我真的做不到 但是我的一向處理原則是 看完有感覺 馬上回答 不然跳過就不會再回頭處理 通常問題太大時 我想回答也沒辦法 真的要跟大家說對不起 以上孩子會不會只有單向溝通的問題 如果聽過我的課程中的 沒有電視機的孩子, 讓孩子擁有快樂過日子的能力 就會完全理解您心中有的疑惑 孩子幾歲真的可能是關鍵 通常父母要有耐心等待孩子成熟 但是也不是說光等待 然後自己什麼事也不做 別太早給孩子貼標籤 這是第五堂課, 關於自信心裡的一個觀念 在此與大家共勉
我們都給孩子太多期望，太少時間。 請大家耐心一點, 到適當時候, 我們將看到更多。
妳好,老師:因為先生出國進修,我們全家有機會來美國住一年...去年剛來時,讀小三的兒子無法聽懂或看懂英 文,更不用說跟人溝通,縱然他在台灣從小上全美語幼稚園.之後也持續在補習班學英文...來美之後.讀私立的 小學,他們學校非常重視閱讀.同時也有個歡迎家長也來借書的超棒圖書館,讓他可以大量的借書回家,一學年 下來,他已可達到美國小四的英文程度! 因為朋友託我帶妳書單上的書回台,才認識妳...我舉雙手支持妳陪孩子唸英文書的理念,真的!大量的閱讀英文 書籍,才是累積字彙及文法的不二法門! 但我觀察台灣會陪孩子唸英文書的家長,似乎孩子年齡是小學前的較多,小學之後的多半直接送補習班,讓補習 班去"補自己的安心",...因為小學的孩子已有功課壓力,家長常常只能跟現實妥協...我們若希望英文閱讀能從 小不間斷的持續下去,或許只有將閱讀英文書籍成為學校成績的一部份,才能讓小學以上的家長多重視其重要 性!...老師,要不要下一步來推廣小學英文閱讀計畫?!
教育廣播電台有汪老師的專訪, 可線上收聽, http://www.wretch.cc/blog/hinlin&article_id=7726168 感謝hinlin媽媽告訴我們~ 汪老師講的真的太棒了, 大家一定要聽喔 ^0^ 最愛您在結尾對父母們講的那一段話, 真切感人...
老師 你被訪問 都沒有告訴我們 太不夠意思了
老師在結尾對父母們講的那一段話，我反覆聽了5~6遍把它記下來， 在此和大家一起分享。希望在育兒這條路上我們可以走的更平順更好。 汪培珽送給天下父母的一段話～ 旁人的成功不要大驚小怪 不是你的東西再怎麼強求也不會是你的 我在乎的是我和孩子可不可以健康快樂的生活 孩子的人格裡有沒有同理心 尊不尊重別人 能不能與人和諧相處 面對挫折知不知道如何渡過 對於人生的種種課題 有沒有抉擇能力 父母著眼於大方向 社會上潛在的不必要的壓力 就不會落在自己身上 父母輕鬆有自信了 孩子才能健康快樂長大 我推崇故事書不論中文還是英文 我推崇他們是因為我已經在教育上感受他們有形和無形的力量 當然故事書不是唯一 教育孩子是件複雜的大工程 不是有人說父母教育子女需要的大能力 不會比企業老闆用到的少嗎? XX曾經對成功下個定義 在此將人生做個修正: 我只是一個普通媽媽 能力也不比一般人好 我一點也不懷疑任何一個媽媽和爸爸 都能做到我所做到的 只要他或她原願意付出和我一樣的時間和耐心 而且願意抱持著同樣的希望與信念 在此與父母共勉之 (XX我實在聽不出是誰) 有效收聽時間為節目現場60天內 http://www.wretch.cc/blog/parentsradio&article_id=10177340 p.s.汪老師等您忙完演講，得把這段獨立出來，讓更多的父母们都看到、聽到
我想請問一下,我的孩子現在三各多月,若是開始唸英文故事給他聽, 該怎麼做呢? 階段一的書,是每天輪流念一本,還是一個月都唸同一本呢? 要到幾各月後再換下階段的書? 該如何知道他聽進去了呢?
我也有上去聽喔! 老師說的真是太棒了! 我對於自己的英文發音並不是很有信心，所以在念給女ㄦ聽之前我都會先查單字，練習一下發音 (跟老師學習的)，但是往往在念故事書的時候有時還是會忘了如何發音；在聽的老師的演講之 後，我才恍然大悟：對喔！我可以把音標寫在書上喔~!就像我們的注音一樣。 昨天晚上在念"Benny's Big Bubble"給女ㄦ聽的時候，雖然他並沒有乖乖得坐在我旁邊，但是他 已經會跟著我唸"baby, big bubble, Goo"等簡單的單字了。其實我開始唸英文故事書才4天而已 呢！所以囉!爸爸媽媽們要對自以有信心，相信小孩每天都會一點一點的成長；當然耐心也很重要 的，我每天至少會問女ㄦ10次以上:"我們來看故事書，好不好?""媽媽唸故事書給你聽，好不好 ㄚ?"如果女ㄦ沒有說不要，我就會拿一二本來唸。 大家一起努力囉! suchin
您好!我在唸故事書給我小孩聽時.我還沒唸玩他就會插話.用他的方式看圖說故事.有時我會生氣.因為 很吵.而我也沒辦法好好把書唸完.但看了之前的留言.關於單項接收....難道我小孩這樣的舉動是對他 有幫助的嗎?
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