老師您好:
我想請問一下
您在台灣的居住環境為何種類型
因我本身住公寓且只有一個孩子
孩子與同齡玩伴的互動比較少
當然也是儘可能帶他出去玩
但他在家與我相處的時間仍佔大部分
我很想知道您那兩個餵故事書長大的孩子
是否從小就有很多玩伴
還是只有那餵故事書的愛就造就了他們開朗的個性呢?
.......................................................................................................
我嫂嫂住在一個很大的社區裡
裡面車輛禁止進入所以很安全
她的小孩也是獨生女但每天有很多玩伴
且門一開就有很大的場地以及設施可以玩
實在很羨慕
撇開大人關係不好來講
她的小孩真是每天都玩的很快樂呢!
我也擔心自己的孩子較孤單是否不易融入群體生活
我除了盡量找時間讓他去戶外活動活動外(他體力也不好)
還有就是唸故事書給他聽(這點他倒是很滿足的模樣)
我能做的就這些
所以很想知道您的孩子是在何種環境長大的?
天啊!父母要擔心的事還真多哩!
.........................................................................................................
我也想到一件事
雖然看到別人的小孩生活在那樣的環境很快樂
但也不可能每一樣自己覺得好的事或物都有辦法給自己的小孩
生於什麼環境就是什麼環境
否則豈不是要一路和別人比較下去嗎?
大人最常陷入一種自己的思維模式
所謂的好還是不好似乎都是大人自己在講耶
我應該要看自己家的優點才是.....
不過我還是很好奇這兩個那麼受教的小孩是在何種環境長大的?
老師是否願意和我分享一下呢?!
您覺得什麼心態才健康呢?!
==================================================================
Dear玉萬
先說上一封信，
英文故事照書念，不要自行更動。
中文翻譯照你平常說話的方式說。
我家小孩當然從小住在公寓裡，不然還有大別墅嗎？
也是小家庭，沒有很多玩伴。
所以每次有親戚朋友同學來訪，孩子都很興奮。
沒辦法，這就是現代孩子的環境。
那也就是爲什麼我演講的開場白，總是苦口婆心請大家「多生兩個孩子」的原因。
但是，從孩子嬰兒開始，
幾乎是不管刮風下雨，不管寒流有沒有來襲，
我都盡量帶他們出去走走。
城市的孩子，整天關在家裡，我覺得對身心都很不好。
即使家裡附近並沒有大公園，小公園或是路上走走也比在家裡看牆壁好多了
至於父母的心態：我常常這樣問自己一個問題，
「如果全世界只剩下我們一家人時，當外界的眼光都不見了時，對孩子，我到底最在乎的是什麼事呢?」
汪培珽敬上
我想請問一下
您在台灣的居住環境為何種類型
因我本身住公寓且只有一個孩子
孩子與同齡玩伴的互動比較少
當然也是儘可能帶他出去玩
但他在家與我相處的時間仍佔大部分
我很想知道您那兩個餵故事書長大的孩子
是否從小就有很多玩伴
還是只有那餵故事書的愛就造就了他們開朗的個性呢?
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我嫂嫂住在一個很大的社區裡
裡面車輛禁止進入所以很安全
她的小孩也是獨生女但每天有很多玩伴
且門一開就有很大的場地以及設施可以玩
實在很羨慕
撇開大人關係不好來講
她的小孩真是每天都玩的很快樂呢!
我也擔心自己的孩子較孤單是否不易融入群體生活
我除了盡量找時間讓他去戶外活動活動外(他體力也不好)
還有就是唸故事書給他聽(這點他倒是很滿足的模樣)
我能做的就這些
所以很想知道您的孩子是在何種環境長大的?
天啊!父母要擔心的事還真多哩!
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我也想到一件事
雖然看到別人的小孩生活在那樣的環境很快樂
但也不可能每一樣自己覺得好的事或物都有辦法給自己的小孩
生於什麼環境就是什麼環境
否則豈不是要一路和別人比較下去嗎?
大人最常陷入一種自己的思維模式
所謂的好還是不好似乎都是大人自己在講耶
我應該要看自己家的優點才是.....
不過我還是很好奇這兩個那麼受教的小孩是在何種環境長大的?
老師是否願意和我分享一下呢?!
您覺得什麼心態才健康呢?!
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Dear玉萬
先說上一封信，
英文故事照書念，不要自行更動。
中文翻譯照你平常說話的方式說。
我家小孩當然從小住在公寓裡，不然還有大別墅嗎？
也是小家庭，沒有很多玩伴。
所以每次有親戚朋友同學來訪，孩子都很興奮。
沒辦法，這就是現代孩子的環境。
那也就是爲什麼我演講的開場白，總是苦口婆心請大家「多生兩個孩子」的原因。
但是，從孩子嬰兒開始，
幾乎是不管刮風下雨，不管寒流有沒有來襲，
我都盡量帶他們出去走走。
城市的孩子，整天關在家裡，我覺得對身心都很不好。
即使家裡附近並沒有大公園，小公園或是路上走走也比在家裡看牆壁好多了
至於父母的心態：我常常這樣問自己一個問題，
「如果全世界只剩下我們一家人時，當外界的眼光都不見了時，對孩子，我到底最在乎的是什麼事呢?」
汪培珽敬上
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汪老師您好: 謝謝您的分享! 在別人文章中多少都可以看見自己的影子.. 不論是小孩沒玩伴或是如何調適母親與自我的角色, 您的回答對我們有著很大的 助益! 有一個問題我存在心中很久了, 雖然這應該也是很多人會遇到的問題, 可是因為一直找不到解決的方式, 所以只好來請教您. 您的新書我已 閱讀很多次了, 我也一直很相信親子共讀所帶來的好處, 可是我的小孩至今還是不願意聽我唸故事, 她在一歲前就很愛自己翻書, 是那種會 主動自己去拿書, 坐在一旁看很久的baby. 嬰兒時期我有唸書給她聽, 但都不是有劇情的故事書, 都是一些圖案居多的書, 之後因為忙於論 文無暇陪她, 但她還是一直有自己看書的習慣. 等論文差不多結束(約她一歲左右), 我看完您的書試著唸故事給她聽, 發現她寧可自己看也 不要我唸, 甚至她曾經把書拿走, 自己坐在旁邊看, 或者我唸這本, 她就看那本. 我發現她有抗拒性後, 並沒有再強迫她, 我試著去買一些 能引導她看故事的書, 但買了好幾本反而她都不喜歡看. 所以長期下來真的是蠻沮喪的, 一直到現在她只願意看一些橋樑書, 反而看書的時 間沒以前的長, 不知是她覺得怎麼翻都是那幾本, 還是我買給她的新書她都覺得很無趣. 以前她什麼書都會翻, 反而我開始唸之後, 她好像 對沒機關的書(尤其非厚頁的)就特別沒興趣了. 不過前提要說的是, 我們之間相處並沒有問題, 這點至少我還有把握, 我唯獨對於"唸故事 書"這件事情覺得最無力, 媽媽很願意付出, 女兒卻不願意聽(我在她面前唱歌還比較能吸引她注意力). 現在她大約聽得懂中文了, 所以不知 為何, 感覺要唸英文故事就更加困難了. 我想請問, 我是否不用特別去找一些有故意劇情的書? 我曉得強迫沒有用, 但我要等到何時才能唸故事書給她聽呢? 試過很多方法都沒有 用, 老師的書單, 她也沒興趣. 我好渴望有一天她願意聽我唸故事書的表情! 不知汪老師有什麼看法? 我女兒目前一歲兩個月, 是蠻好動 的個性, 不過之前還會很喜歡自己看書, 現在會挑書看. 平常跟她一起看書, 若是故事書, 糟的話可能馬上逃走, 好一點的話大約只聽一分 鐘, 而且是快速翻閱; 若是看有明顯圖案的書(如動物人物或有機關的書), 就可以吸引久一點.
親愛的媽媽 動物人物或有機關的書也很好啊 當我的小孩小的時候(他們現在快四歲了,他們是雙胞胎) 書店的老闆也是介紹這種書 例如書頁內有很多"小窗戶"的內頁可以翻開的那一種 (翻翻書) 或是有各種觸感的觸摸書和立體書(一打開就有一隻立體蝸牛等等) 上誼有一套 小窗戶系列 家樂福或愛買也有賣 或是 小寶寶翻翻書 這些都是我的小孩的啟蒙書 尤其是 小寶寶翻翻書 內頁的小窗戶都翻爛了 立體書更不用說了 這是我的經驗 給你參考
親愛的Pamela: 看完妳的信讓我忍不住也想與妳分享我的經驗 我也是在孩子才幾個月大時就開始餵他們書(我的 也和樓上媽媽一樣是雙胞胎) 餵孩子書和餵孩子食物是一樣要分階段的 一歲前後我不是唸給他們 聽 而是指著繪本裡的圖案告訴他們 "這是蝴蝶 漂亮的蝴蝶 紅色的蝴蝶" 在名詞之後依圖片加一 些形容詞 兩歲左右同樣的書部份參雜著口語說給他們聽 有時還要求他們跟著念簡短的句子 到 了三歲就差不多用念的了 但是他們不懂的詞句我會選擇性的解釋 四歲不到我曾嘗試著念小王子和 格列佛遊記 他們也聽的津津有味 現在已經五歲多一點 聽我唸書還是他們最快樂的遊戲 所以 我想妳是太心急了 別忘了凡事要循序漸進 希望這個分享對妳有幫助
老師你好 看過你的書後 與同事討論 心裏總有些疑問 在台灣這各社會型態下 該如何教育自己的小孩 希望自己的小孩是正直 善良 友善 樂於幫助他人 但又忍不住想 他會不會因此受到傷害
正直 善良 友善 樂於幫助他人 和受到傷害 是不同的兩件事 難道不正直不善良不樂於幫助他人的人就不會受到傷害嗎 這種人就是因為受傷了 才變成這樣 而變成這樣的人 其實隨時都在接收別人眼光的傷害 更不舒服 而且是一輩子的不舒服 祇是你不知道而已 教孩子善良也要教孩子保護自己 你那麼會講故事 剛才那篇海嘯看得我目不轉睛 孩子可以同時學會兩件事的 汪培珽留
老師: 謝謝你百忙中的回覆,孩子像一張白紙,隨時隨地吸收著四周給的顏色.真怕自己不是個好畫家(超 沒自信的媽媽),還有那篇海嘯的故事,是網友與我分享的內容,不敢居功