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用故事書培養孩子的英文耳朵
別人餵孩子奶，她按三餐、點心、宵夜，額外餵故事書。
全職媽媽汪培珽培養孩子英文耳朵的祕訣是什麼？
文 / 顧景怡 照片提供 / 汪培珽
每個爸媽，無不希望孩子有雙敏銳的英文耳朵，如果還有靈活的英文舌頭，那再好不過了。
全職媽媽汪培珽有個親自驗證過的妙招，那就是唸一本本英文故事書給孩子聽，日積月累，他們的耳朵就會牽動舌頭，迸發出流利的英語。
當媽前，擁有美國MBA學位的汪培珽已在銀行界工作九年。為了把握孩子肯黏在爸媽身邊的親密歲月，毅然退出職場，全心照顧一女一兒。
後來她把育兒經驗寫成《餵故事書長大的孩子》與《培養孩子的英文耳朵》(時報出版)二書，大受歡迎，還企劃一系列的教養課程，儼然是親子教育實踐專家。
她的獨到之處是，別人餵孩子奶，她按三餐、點心、宵夜，額外餵故事書。到了孩子約兩歲時，她遞給他們一瓶奶一瓶水自己喝，而她就躺在孩子身邊讀起故事書來。
這一讀就是十年。中、英文故事書都有，從未間斷，最高紀錄一天可唸三小時。到現在，七歲的么兒依舊喜歡在每天下午邊吃點心，邊聽汪培珽唸故事書，那是他小小人生的一大享受。
故事書不僅帶給孩子豐富的精神食糧，潛移默化的影響也很驚人。
汪培珽兩個孩子，無論是剛從中班年紀進入全美語幼稚園，或者去年全家移居香港，從台灣轉學至當地使用英語的國際學校，總能迅速適應。國際學校加拿大籍的入學主考官，甚至訝異地問：「你的小孩口語能力怎麼這麼好？」
汪培珽把一切歸功於故事書。無論是媽媽唸，或是由CD與錄音帶播放，孩子聽著聽著，英語便不著痕跡地透過耳朵再影響嘴巴。這就像每個人學習母語的自然過程，先聽再說。
他們家可不是英語魔鬼訓練營。從孩子小時，除了英語故事書或有聲書外，沒有額外的英語教材，也不用背單字或練考題，平時交談也全用中文。
但孩子不只一次隨口說出連汪培珽都不懂的英文字彙或是劈哩啪啦一串句子，嚇得她連忙追問打哪學來。答案通常也都是從某本故事書聽來的。
被窩裡讀故事的幸福
日本童書界知名編輯松居直在《繪本之力》裡說過，孩子邊看圖時能有大人邊唸內容，才是繪本故事真正完成之時。他也說，用耳朵聽比用眼睛讀，更能接近語言的本質。他很幸運，小時候有母親為他唸故事，從幼兒期就藉由耳朵聆聽語言的樂趣。
他的這一席話，讓汪培珽猶如找到知音。其實汪培珽當初會想唸故事書，起因很單純。除了可消磨親子時間外，她更愛的是，與孩子相互依偎、躲在暖暖被窩裡分享好故事的那種幸福感。
她甚至把先生拉進來，堅持他再忙也要唸本故事書給孩子聽。她不願先生錯過這麼親密寶貴的時光。
「唸故事書不是我對孩子所做的工作，而是一種生活、一種感動、一種活在當下，」汪培珽說。
好故事就像一部好電影一樣，可以銘刻在每個人的心久久不忘，既可打動孩子，也可打動自己。
汪培珽兩個孩子目前分別是低、中年級的年齡，他們已開始讀英文的章節故事。只要是喜歡的書，不用人說，已會主動拿起來閱讀。
對應於許多孩子補英文補很久，說是要與「國際接軌」，卻從沒看他們拿起一本英文書來看，她問：究竟這要怎麼連接世界？
她提醒父母，為孩子唸故事，最重要的是有心，而不是父母本身擁有的時間或英文能力。父母擔心的可能是英文，但孩子看重的則是故事本身以及父母的陪伴。
今天別再問孩子功課做了沒，或是背了幾個單字，先邀請他們，為他們唸本故事書吧。
本文摘自《教出英語力》天下雜誌教育特刊 2007．6/15—9/30
景怡您好：
我前天在機場剛好看到雜誌，
正要寫信告訴您，
你您寫得太好了。
真的太好了。
可否幫我告訴你的老闆，
真是有眼光雇用你。
真的，有回某大xx訪問我，
還見面談了半天，
我用了最大的熱忱說得口乾舌躁。
結果出來的東西，
我只能說我要昏倒了，
連我弟弟看了都忍不住跟我說，
怎麼寫得這麼.......
你的文筆順暢意讀，
我知道我有什麼，要寫得好都不容易了。
可是你卻可以從外人的角度寫到最重要的部分。
不容易，這就是功力。
尤其繪本之力那段節錄，我更是嘆為觀止。
你竟然去看了那本書，
而且還節錄了那段我最喜歡的話。佩服！佩服！
謝謝您也祝福您
汪培珽敬上
別人餵孩子奶，她按三餐、點心、宵夜，額外餵故事書。
全職媽媽汪培珽培養孩子英文耳朵的祕訣是什麼？
文 / 顧景怡 照片提供 / 汪培珽每個爸媽，無不希望孩子有雙敏銳的英文耳朵，如果還有靈活的英文舌頭，那再好不過了。
全職媽媽汪培珽有個親自驗證過的妙招，那就是唸一本本英文故事書給孩子聽，日積月累，他們的耳朵就會牽動舌頭，迸發出流利的英語。
當媽前，擁有美國MBA學位的汪培珽已在銀行界工作九年。為了把握孩子肯黏在爸媽身邊的親密歲月，毅然退出職場，全心照顧一女一兒。
後來她把育兒經驗寫成《餵故事書長大的孩子》與《培養孩子的英文耳朵》(時報出版)二書，大受歡迎，還企劃一系列的教養課程，儼然是親子教育實踐專家。
她的獨到之處是，別人餵孩子奶，她按三餐、點心、宵夜，額外餵故事書。到了孩子約兩歲時，她遞給他們一瓶奶一瓶水自己喝，而她就躺在孩子身邊讀起故事書來。
這一讀就是十年。中、英文故事書都有，從未間斷，最高紀錄一天可唸三小時。到現在，七歲的么兒依舊喜歡在每天下午邊吃點心，邊聽汪培珽唸故事書，那是他小小人生的一大享受。
故事書不僅帶給孩子豐富的精神食糧，潛移默化的影響也很驚人。
汪培珽兩個孩子，無論是剛從中班年紀進入全美語幼稚園，或者去年全家移居香港，從台灣轉學至當地使用英語的國際學校，總能迅速適應。國際學校加拿大籍的入學主考官，甚至訝異地問：「你的小孩口語能力怎麼這麼好？」
汪培珽把一切歸功於故事書。無論是媽媽唸，或是由CD與錄音帶播放，孩子聽著聽著，英語便不著痕跡地透過耳朵再影響嘴巴。這就像每個人學習母語的自然過程，先聽再說。
他們家可不是英語魔鬼訓練營。從孩子小時，除了英語故事書或有聲書外，沒有額外的英語教材，也不用背單字或練考題，平時交談也全用中文。
但孩子不只一次隨口說出連汪培珽都不懂的英文字彙或是劈哩啪啦一串句子，嚇得她連忙追問打哪學來。答案通常也都是從某本故事書聽來的。
被窩裡讀故事的幸福
日本童書界知名編輯松居直在《繪本之力》裡說過，孩子邊看圖時能有大人邊唸內容，才是繪本故事真正完成之時。他也說，用耳朵聽比用眼睛讀，更能接近語言的本質。他很幸運，小時候有母親為他唸故事，從幼兒期就藉由耳朵聆聽語言的樂趣。
他的這一席話，讓汪培珽猶如找到知音。其實汪培珽當初會想唸故事書，起因很單純。除了可消磨親子時間外，她更愛的是，與孩子相互依偎、躲在暖暖被窩裡分享好故事的那種幸福感。
她甚至把先生拉進來，堅持他再忙也要唸本故事書給孩子聽。她不願先生錯過這麼親密寶貴的時光。
「唸故事書不是我對孩子所做的工作，而是一種生活、一種感動、一種活在當下，」汪培珽說。
好故事就像一部好電影一樣，可以銘刻在每個人的心久久不忘，既可打動孩子，也可打動自己。
汪培珽兩個孩子目前分別是低、中年級的年齡，他們已開始讀英文的章節故事。只要是喜歡的書，不用人說，已會主動拿起來閱讀。
對應於許多孩子補英文補很久，說是要與「國際接軌」，卻從沒看他們拿起一本英文書來看，她問：究竟這要怎麼連接世界？
她提醒父母，為孩子唸故事，最重要的是有心，而不是父母本身擁有的時間或英文能力。父母擔心的可能是英文，但孩子看重的則是故事本身以及父母的陪伴。
今天別再問孩子功課做了沒，或是背了幾個單字，先邀請他們，為他們唸本故事書吧。
本文摘自《教出英語力》天下雜誌教育特刊 2007．6/15—9/30
景怡您好：
我前天在機場剛好看到雜誌，
正要寫信告訴您，
你您寫得太好了。
真的太好了。
可否幫我告訴你的老闆，
真是有眼光雇用你。
真的，有回某大xx訪問我，
還見面談了半天，
我用了最大的熱忱說得口乾舌躁。
結果出來的東西，
我只能說我要昏倒了，
連我弟弟看了都忍不住跟我說，
怎麼寫得這麼.......
你的文筆順暢意讀，
我知道我有什麼，要寫得好都不容易了。
可是你卻可以從外人的角度寫到最重要的部分。
不容易，這就是功力。
尤其繪本之力那段節錄，我更是嘆為觀止。
你竟然去看了那本書，
而且還節錄了那段我最喜歡的話。佩服！佩服！
謝謝您也祝福您
汪培珽敬上
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