相親相愛是什麼？
在一起的時候，喜歡對方。
不在一起的時候，想念對方。
只做到一半的，也有五十分。
為什麼，零分的感情這麼多。
父母的態度，決定孩子感情的深度。
排解手足糾紛，事小。
大事呢？就是做人的道理。
本書有五個部份。
【輯一】如何兄弟不鬩牆
十八個概念，是手足相親相愛的重要推手。
只要照著做，問題即使沒法全部解決，
也會先自動消失百分之八十。
【輯二】 都是小事
發生在這對兄妹身上的九個爭吵，都是小事。
怎麼理睬，可決定手足感情的走向。
【輯三】 我家問題在這裡
手足問題如此「變化多端」。
十八個別人家的問題，或許可以讓你找到自己的答案。
【輯四】 親愛的，我可以給你建議嗎
這個家庭被手足問題弄煩了，請了一個觀察者，
進駐到這個家庭一週，近距離貼近這家人，最後給予父母建議。
【輯五】 訪問姊姊
原本只希望書裡的主人翁來暖場。
結果孩子脫口而出的，就是教養裡的密碼。
它們都藏在小地方，找出來實現它，那是生養孩子的意義之一。
*
有人認為：手足吵架無所謂。這件事，對，也不對。
如果吵架後，心裡沒有怨懟，你可以說無所謂。
如果一次兩次三次、一年兩年三年，
隨著年紀漸長，怨懟也愈深呢？
很多手足漸行漸遠，除了天生個性是否相投外，
也可能小時候都處不來了，
大了更難有機會再培養感情。
有人認為：吵架可以增加感情。這件事，對，也不對。
如果把吵架看成一種溝通，那就得看溝通有沒有結果。
如果最後落到各說各話、負氣離開，
雙方都認為是對方的錯，請問這種吵架怎麼增加感情？
更糟的是，有人認定父母偏心，你還能說手足吵架無所謂嗎？
當我們抱怨孩子不友愛時，
有沒有想過，錯誤的源頭，可能是自己？
通常都是。只是多數人沒注意到這個事實。
當我發現老大對老二說話太兇時，
應該就是自己也會對孩子說話太兇。
當我發現老二對老大蠻不講理時，
應該就是自己也會對孩子蠻不講理。
只要一出現育兒問題，第一個反應是檢討自己如，
父母如果能有這等勇氣，事情就會愈來愈好。
*
我家姊姊弟弟的感情如何？
弟弟一向很喜歡跟姊姊在一起，無庸置疑。
姊姊呢？一回，她在學校不順利了一整天，心情整個盪到谷底。
在客廳，我聽到她喃喃自語：
「回到家，跟弟弟聊一聊，就好多了。
我只要有弟弟可以說話，什麼壞心情都不怕了。」
為什麼父母都希望孩子們能相親相愛？
人生的路上，能多個人聽你說話，
分享喜悅、互相扶持，那有多好！
每個人都希望有朋友，它是幸福快樂的來源。
如果手足也是朋友，那有多好！
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寫第一本書的時候，她認為那是唯一的一本。
人生無法規劃，走一步算一步，是她的座右銘。
關於手足，她說──
手足感情，不像父母愛小孩，
不是與生俱來的，它需要大人花耐心培養。
當孩子開始吵架時，
父母只需要具備兩樣東西：耐心，和領導力。
我們怎麼處理手足困境，
是孩子將來怎麼處理自己困境的榜樣。
處理得好不好，不是關鍵，
父母願不願意面對，才是。
想便宜行事的父母很多，
想聽天由命的也不少。
與其抱怨孩子，不如先改變自己。
培養感情，要花時間。
教養小孩，要花時間。
想要成功，要花時間。
沒有例外。
汪培珽的專題作品有八本：
《餵故事書長大的孩子》
《培養孩子的英文耳朵》
《還好我們生了兩個孩子》
《父母的保存期限，只有10年》
《管教啊，管教》
《孩子知道你愛他嗎》
《會讀書》
《管教小書－理智斷線前》
汪培珽手記有七本：
手記 1《金湯匙裡的毒藥》
手記 2《真的放手讓你飛》
手記 3《別在半夜喊媽媽》
手記 4《不可以交男朋友的100個理由》
手記 5《偷偷愛著你》
手記 6《聽話，不要一直看手機》
手記 7《壞人我當》
親手救回並翻譯的故事書有，九本：
《想生金蛋的母雞》
《弄丟飯糰的小婦人》
《害怕沒什麼大不了》
《踢踢踢踢 天寶》
《好嚴肅的農場》
《好大膽的小鴨子》
《我要修理安東尼》
《公雞公雞，別叫了》
《老皮，快放鞭炮》
翻譯的青少年小說有一本：《纖纖小手讓你握著》童同著
汪培珽的臉書 http://goo.gl/kLSOtp
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