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當初我開始幫姊姊弟弟念英文故事書時
只是直覺告訴我
這是個好方法
不然呢
誰家有說英文的環境
與其讓學校用沒效的方法來教
(我就是受害者。多數人都是)
還不如自己來

而且多聽故事
很像有病治病、無病強身
並無壞處
何樂不為呢

後來孩子進入學校體制
毫不費力地,語文就是強項
語文好,連帶學習其他課目也比較輕鬆

我是主張「童年不玩,何時玩」的媽媽
有語文的基礎做後盾
他們「多出來」的時間都拿去玩樂了
划算嗎

「童年玩得愈多的孩子,
將來成就自己的機率也愈高。」

人活著
有沒有覺得好享受
也算成就之一

 

 

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