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* 弟弟四歲時,將美國小學二年級程度的300字英文故事書,一字不漏地說出來。

* 姊姊七歲時,用英文講了30分鐘自己即興編的故事,讓弟弟聽得興味盎然。

* 小四的姊姊,聽完3149小時的《哈利波特》錄音帶後,開始閱讀700多頁的英文版《哈利波特》……


他們家裡的日常對話只有中文。

孩子從未被教過任何英文發音

孩子沒用過任何語文教學教材

孩子甚至連ABC是圓的還是方的,都不知道。


這是汪培珽的親身教養經驗談──

當大家還在爭論英文教育方向的對錯時,
她悄悄地開始幫孩子念起英文故事書,一念就是七年。

她不喜歡在家跟小孩說英文。日常生活就是要說自己的母語。
她不喜歡念中文故事書時,穿插英文在裡面,她覺得這沒意思。
她也不喜歡明明是陪小孩烤餅乾,卻還規定自己要跟小孩說英文。

汪培珽直覺認定:

只要每天念英文故事書給小孩聽,

久了,小孩自然就聽得懂英文。

而且「念不念故事書」掌控在自己手裡,

不必配合補習的時間和老師的教法,

所以它是最容易持之以恆的做法。

父母想要成功地教養孩子,沒有一件事不需要持之以恆。

甚至她念到孩子已經會聽英文、愛上英文故事書了,

她還是繼續念。

因為,故事書能給孩子的,不會只有英文這一項能力而已。

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