媽媽C問：
我老大3歲10個月了，不排斥聽英文故事，而且也照老師你英文書單上的書，聽了不少。
很喜歡聽fax系列。
念英文故事書時，我遵循老師的一句英文一句中文，可是故事都講了10遍以上了，
他還是要求附帶中文，這樣是ok的嗎？
所以如果一本書已經用一句英文一句中文的方式念了數次時，
我有時就會變通的只翻最後一句，這樣他就不會抗議。
我這樣做會不會影響他的中英文對照呢？
汪培珽的答覆：
我自己的經驗呢？
真的是最多翻譯三次，之後全念英文，印象中，姊姊弟弟沒任何意見。
但因為英文故事書的字愈來愈多、內容也愈來愈難，
我直到唸書單裡第五階段的故事書，也就是專輯14的繪本故事書，
我都還至少有一次的翻譯。因為哪些故事，如果要空口唸給我聽，我也聽不懂。
但是每個孩子不一樣。
遇上很多媽媽都來問，我的孩子堅持要中文翻譯，怎麼辦？
我會說，原因很多，無從查證，也無須查證。
其中很有可能的一個原因是：
孩子聽英文故事書的頻率不夠高、或是不夠穩定。
所以孩不習慣全英文的故事。
另一個原因是：
在孩子的心裡測驗裡有一項叫：孩子的堅持度。（好像是這樣說，知道的請指證）
有些孩子天生對事情的堅持度很高，不喜歡事情的變化度太大。
所以一旦事情在心中定型了，不喜歡隨意改變。
對這類問題的回答，我從頭到尾都一樣：
順其自然。順著孩子的意願。
翻譯幾次，沒有一定標準，也沒有對錯。
如果孩子抗議「怎麼中文翻譯不見了？」
哪你就繼續翻譯吧。
然後偶而見機行事，偷偷地、故意地「忘了翻譯」。
如果孩子沒抗議，就好。
如果又被孩子「捉包了」，那就認栽。
但也別笨到被孩子發現了你的「故意」，這就不好了。
所以試探的時機要好好衡量。
至於這位媽媽的方法：只翻最後一句。
我覺得是不錯的選擇。
其實孩子早已經知道故事是什麼了。
他聽不聽的懂，是他的事。你也管不了的。
再換個角度看事情：
每次都有中文翻譯，也沒什麼不好。
說不定這就奠定了孩子將來是一位出色的雙語外交家的根基呢。
多念一些中文也很好啊。學齡前，進入孩子大腦的中文詞彙，也是愈多愈好。
那些都是有一天孩子進入小學時可以學習順利的基石。
每日一句：
念故事書是一件有趣的事。
有趣一定要配上「順其自然」。
任何強求，都只會達到幫倒忙的效果。
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