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* 弟弟四歲時，將美國小學二年級程度的300字英文故事書，一字不漏地說出來。
* 姊姊七歲時，用英文講了30分鐘自己即興編的故事，讓弟弟聽得興味盎然。
* 小四的姊姊，聽完31卷49小時的《哈利波特》錄音帶後，開始閱讀700多頁的英文版《哈利波特》……
他們家裡的日常對話只有中文。
孩子從未被教過任何英文發音。
孩子沒用過任何語文教學教材。
孩子甚至連ABC是圓的還是方的，都不知道。
這是汪培珽的親身教養經驗談──
當大家還在爭論英文教育方向的對錯時，
她悄悄地開始幫孩子念起英文故事書，一念就是七年。
她不喜歡在家跟小孩說英文。日常生活就是要說自己的母語。
她不喜歡念中文故事書時，穿插英文在裡面，她覺得這沒意思。
她也不喜歡明明是陪小孩烤餅乾，卻還規定自己要跟小孩說英文。
汪培珽直覺認定：
只要每天念英文故事書給小孩聽，
久了，小孩自然就聽得懂英文。
而且「念不念故事書」掌控在自己手裡，
不必配合補習的時間和老師的教法，
所以它是最容易持之以恆的做法。
父母想要成功地教養孩子，沒有一件事不需要持之以恆。
甚至她念到孩子已經會聽英文、愛上英文故事書了，
她還是繼續念。
因為，故事書能給孩子的，不會只有英文這一項能力而已。
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