汪老師，我現在使用GOOD與BAD管理小孩。
若有GOOD就是用抽籤的方式，
有零用錢5元到50元不等；或是玩電動5分鐘一次。
若有BAD就是罰站5分，或取消電動，或取消零用金。
GOOD孩子都拿得很開心，
做錯了拿到BAD都會賴皮。
但你有說過考試考好不要用錢來獎勵。
我用這個GOOD來獎勵孩子們，
所以他們會寫日記，表現良好且有禮貌。
但即便如此，孩子們的襪子還是亂丟，書拿了還是亂放⋯⋯
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我猜你的方法實行不到多久就會放棄了。因為太複雜。
1 零用金多少用抽籤決定，這有點賭的概念。對小孩沒好處。
2 獎勵和處罰混為一談，失焦。
3我如果覺得打電動不好，就不會把它當獎勵。
4 亂丟襪子，請他們撿回洗衣藍就好，不用處罰。
這種集貼紙拿獎品的方法，我只用在做好事。
而且只跟好品格和好習慣有關的。
事先不用定標準，媽媽看到覺得是，就獎勵。
媽媽沒看到，就當成「做好事不為人知」的高情操囉。
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考試考好，日記寫好，口頭誇獎即可。
因為我怕有一天他們不要獎品時，
就可以不用顧好自己的功課了嗎？
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