香港，是我孩子的第二故鄉，這是我當初萬萬沒想到的事。
六年後我才發覺，孩子的童年，將有一半的時間是在香港度過的，
這樣的地方，當然可以稱為故鄉。
這也是後來才知道的，除了香港，還包括馬來西亞、新加坡，
這些對台灣出版的書籍最捧場的幾個地方，
都對故事書有注音符號這件事很沮喪。
一開始我很納悶，後來想想，自己從小沒看過的符號，
硬是要放在閱讀文字的旁邊，
就好像有時候我看到故事書裡有羅馬拼音出現，
自己根本就有一把丟開的衝動。
因為我們是跟注音符號一起長大的一代，當然不會看它不順眼。
所以當有海外的讀者來問我台灣的故事書都有注音嗎？
對，百分之九十九都有。
可是我也會樂觀地說，其實只是大人不習慣，小孩根本不在意的。
好的故事書，在沒得的選情況下，有沒有注音都要替孩子收藏。
香港還好原本就是學繁體中文。
不過好的故事書，既然沒得選，是不是簡體也要幫孩子收藏的。
《想生金蛋的母雞》《弄丟飯糰的小婦人》我沒有放注音符號。
對不起，我不是為了海外市場，我只是單純地從美學角度來看。
我希望每個字的四周有一個漂亮的空間，乾乾淨淨的、不受干擾的空間。
繪本給小孩的，認字的功能是最其次的。美學的潛移默化更重要。
香港沒有注音符號，所以他們電腦上都用什麼方式打中文字呢？
這也是我後來才知道的事，倉頡輸入法。
五年前，當我一開使用電腦寫稿時，
猶豫了好一陣子要學什麼中文輸入法。最後偷懶用了注音。
原來，最有效率的打字法，就是倉頡。
只是它最難學，所以常常被人忽略。
學會了倉頡，你會更注意每個中文字長的是什麼樣子，對嗎？
我不知道的事情還真多。後來有人告訴我，
注音符號是1918年才發佈的，然後就一直沿用至今。
我愛注音符號，它是我童年的一部份。但是當父母的，
也別以為想到孩子的學業，就不由自主地擴大了它的重要性。
「有沒有想過，古代人也沒注音，還不是照樣認得了字，不是嗎？」
中文字看久了就認得，有沒有注音都一樣。
海外的華人孩子，希望你們也會喜歡這些故事書。
一定會的。
祝福，汪培珽
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