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Q3. 您出書、授課的這段日子以來，一定接觸到許多焦急的父母，請問，這些家長在教養小孩時，是否有普遍存在且難以避免的困擾？
焦急的父母，任何時代都會有。倒是，出書授課的經驗裡，我發現了很多跟我有相同理念的父母。而且，這些父母照樣看我的書聽我的課，連我自己都感到不可思議時，他們告訴我，我們是來尋求支持和信心的。
可見，現在父母有多難為？明明走的是一條正確的路，可是一路上卻有一大堆雜音在旁邊干擾父母養育孩子。他們的故事告訴我：第一種干擾來自家中長輩。
這是中國父母該改變的時候了：孩子成年之後，就是他自己的人生，你無權干涉。企圖搬出孝順當令箭來騷擾成年孩子的狀況，比比皆是，隨手一抓就是一籮筐的例子。
第二種干擾，是整個社會對孩子的功利心態和短視眼光，只想到一百分、第一名、學才藝、論高下，我們有沒有想過：孩子要有個獨立自主、滿足幸福的人生，除了這些看得到的外在條件，孩子還需要些什麼？
Q4. 您的作品相當坦誠、不藏私，其中是否有哪一種教養態度是您認為理所當然，但在與讀者（其他家長）接觸的過程中，卻發現對讀者而言，反而是最令他們驚訝的？
不打孩子。今年新書宣傳的演講，當我隨口問「沒打過孩子的」請舉手時，整個圖書館大約滿滿的五百人，不到二十位父母舉手。當時我還懷疑是我的問題不周全，於是改口再問一次：「打過三次以內的不算打孩子，沒打過的請舉手？」大約增加了不到十人。演講之後，我就對自己暗自設下一個目標：我想要寫一本書，書名就叫《天啊，怎麼這麼多人打小孩！》
罵人打人，是教養中的下下策。一個從小被合理對待的小孩，將來才會用合理的態度去對待別人。殊不見我們的生活之中有這麼多的大人，總是意氣用事、賭氣行事、得過且過，甚至用著玉石俱焚的態度，與最親密的人相處。這樣的人生態度，是會遺傳的。
Q5. 許多老師、家長都相當信賴您的選書，請問您自己今年最喜歡的教養書是哪一本？另外，今年最讓您愛不釋手的故事書為何？您的小孩對這個故事的反應又是什麼呢？
《教室裡的惡魔》是一本描述校園霸凌的父母教養書。您以為這樣的事情不會發生在自己孩子的身上？其實校園霸凌可以藏身在很多事件後面，如果孩子不肯開口告訴你的話，你可能是一輩子也不會知道的。餵故事書長大的姊姊和弟弟都遇過，而且機率還不低呢。
《大江大海1949》，當我看完後，第一個反應是打電話請公公婆婆和自己的爸爸媽媽去買來看。走過那個時代的他們，竟然對全盤的歷史，瞭解得這麼少，真是人生一大缺憾。我甚至將它讀給十來歲的兒子女兒聽，你知道他們聽到這類「恐怖」故事時，眼睛和心靈，瞪得有多麼大嗎？
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