好品格的孩子，大能力的孩子，專心的孩子……
不要以為這是我當初念故事書給孩子聽的原因，通通都不是！
那是結果，是自然而然、日積月累出來的結果。
之所以先講結果，當然是希望，這些有形的東西，能吸引現在忙碌父母的目光——
「哇！她的孩子一點都不讓人操心，她是不是有什麼教養孩子的訣竅？」
訣竅、秘密、捷徑…..這些我都沒有，
我有的，只是做父母都可以付出的耐心、愛心和時間。
九年前，看著還是襁褓中的嬰兒，我怎麼會知道，他們將來會是什麼樣的孩子呢？
在我根本不確定這些好品格、大能力一定會發生在他們身上時，
到底是什麼力量，讓我無怨無悔、甘之如飴、一日復一日的餵孩子念故事書呢？
愛的時間
可能是靜靜的午後，可能是冷冷的冬天，也可能是手邊的工作剛好告一段落，
只要我大喊一聲：「說故事時間！」不論孩子身處家裡的哪一個角落，
這個口號總是屢試不爽地可以讓孩子向媽媽飛奔而來——
「我要念這一本。」姊姊說。
「不行，我要念那一本。」弟弟說。
「媽媽今天很有力氣，一人選一本，全部都念」
於是，歡歡喜喜的我們三人，可能跳上軟軟的床鋪，可能鑽進暖暖的被窩……
彼此肩靠著肩，聽媽媽耐心地唸著一個又一個故事；
不論外面的天氣多麼寒冷，不論外面的環境多麼吵雜，我總覺得——
那個小小的被窩裡，就是全世界最幸福的地方。
有一天，孩子們，不論走到天崖海角，不論經歷多少人生起伏，
這個童年的回憶，都將是陪伴孩子一生的重要情感。
這就是我當初幫孩子念故事書的動機，就這麼簡單。
當父母想要幫孩子唸故事書時，不要一心只想著好品格、大能力。
因為一旦讓親子互動淪為是有目的可圖的心態，我便要懷疑父母的耐心可以持續多久？
教養孩子的過程，可不是 一百公尺 的短跑，而是需要大量耐力的馬拉松。
如果我們不能細細體會說故事給孩子聽的那份幸福感覺——
可能忍著性子幫孩子唸了三個月的故事書，然後心裡就急著想看到所謂的「成果」，
於是父母可能得出這樣的結論而放棄了，「這方法沒用，別念了！」
然而，其實心目中的期望養成的孩子就在眼前，只要父母繼續往前走，就一定會看到的。
念故事書不是工作，而是父母享受付出愛的過程
對學齡前的孩子來說，父母就好像是他們的「天與地」。
孩子最愛的人，若能放下全部的工作，只是專心的為他們唸個故事，
即使不說出「我愛你」，孩子也可以深深的感覺到父母對他們的愛。
每回姊姊弟弟聽了一堆故事書後，我似乎可以穿越孩子的心靈，
感覺到他們心裡的那份滿足和快樂；
那就像是我們自己讀了一本好書，或看了一部好電影之後，自己心裡那份充實的感覺。
我常常在一邊念故事書時，一邊冷不妨地給總是坐在媽媽左右兩旁的姊姊和弟弟，
一人一個吻，或是一句「我愛你」；
或是在他們問了一些令人讚嘆的好問題後，只是故意瞪大著眼睛，
對他們投以一個「佩服得五體投地」的眼光。
這時，如果你細心觀察，每每可以看見孩子的眼睛裡——
透出幸福的光芒和充滿自信的微笑。
姊姊弟弟上小學後，我開始為他們讀精采的章節故事，
因為內容文字較多，必須分天分次，慢慢念。
而每回一有新的故事開張，我明明看著孩子聽得津津有味的模樣，
卻淘氣地停下故事問他們：「好不好聽？」
故事聽得目不轉睛的孩子，每每爆出一句：「好聽死了！」
那份滿足的神情，就是做媽媽的我，無窮幸福的泉源。
念故事書不是我對孩子的工作，而是一種生活，一種感動，一種活在當下。
~~~ 節錄自汪培珽的作品《餵故事書長大的孩子》
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010332330
您可能沒發現，這些是由我當初的原稿而來，所以標題與書裡的，有些不同。
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