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親愛的同學：
要相信我，我壓根沒想到什麼雞蛋挑骨頭。
倒是我的最後一句「問問看那些花過錢的父母就知道答案」，可能被誤會說的太重了。
但要將意思和語氣，完全只靠文字無誤的表達，需要時間慢慢琢磨文字的。
現在人這麼忙，有人肯對我表達看法，基本上就是一種鼓勵了。
我只有感謝和感激。
彼此都要輕鬆看待，不然太沉重。
來上我部落格的同學，
百分之101 %都是氣味相投的一群。
有些東西，我是不大考慮到很清楚才寫出來的，這是我的習慣。
我總是根據直覺來寫。
其實寫英文這第二本書的時候，
孩子的英文口語能力，
我是指，說話的深度和廣度。
超出我書上形容的很多很多，土生土長的台灣孩子呢
可是我只輕描淡寫的提，或許我根本是自以為是也不一定
可能心裡也就是想，不想造成父母的誤解。
直覺又不想花很多篇幅來解釋這個可能無解的疑問。
因為我覺得不重要。
出版社原本要將現在在書底，孩子可以看哈利波特的那段文字，堂堂放上封面，因為這是賣點。
可是我和先生都不贊成，不是因為那不是事實，而是我們不想給父母太多壓力。
「唉，書又要少賣500本了。」出版社覺得實在可惜。以行銷的觀點來考量。
前幾天小二的兒子在吃餅乾之類的東西吧，
做媽的我，就開始什麼「吃太多會火氣大」的勸說……(我當然說的是國語，火氣大，英文我哪會說).
兒子聽完後竟然丟下一句話就走了，他說：
「I’ll take your word for it.」
我當場傻眼，「我將拿你的字」意思就是，你說的話我接受。
幾個在台灣的孩子會這麼用。
不可能，連美國孩子都少之又少。(歡迎候教這一點，因為我是信口開河，我又不是美國人)
為了回覆這篇文章，
剛才才叫了孩子來問，這句話是哪裡來的——哈利波特錄音帶。
賓果！
這只是我一大堆經驗中的一個而已。
今天不是這個機緣，大家也不會知道。
其實我一直想在部落格，對這兩本書開個，續集…..
因為我還有太多例子，對父母，都有極好的激勵效果。
哎！只可惜時間不夠用。
每次遇上這些實例，我的腦筋只會只會出現兩樣東西，
英文故事書和錄音帶。
沒有東西會是唯一。但我認為那是關鍵。
「讀全美語學校，如果孩子最後沒有養成主動唸英文書的習慣，口語能力，可能只有您表面看到的東西。」廣度和深度。難。
「不讀全美語，如果能讓孩子想成愛看英文書和聽錄音故事的習慣，有了聽力在先，以後再靠自己的努力學說，是不是一定事半功倍許多呢？因為聽是說的先行部隊。哪種語言都一樣。」廣度和深度都在腦子裡了，別人是偷不走的。
這就是我的觀點。
至於，怎麼保證，孩子一天能有主動閱讀英文書的能力呢？
如果您不知道答案的話，哈哈，我寫的書要再讀三遍哦。
再一個數字讓大家參考。
孩子10歲了，暑期上過美國學校兩次，一次15天，一次10天。
另一個孩子一次，10天。
效果？安慰媽媽的成分居多。要靠它培養什麼，甭想。
這星期的商業週刊，標題：教育投資，4個聰明策略。
提到國外的夏令營，，一個月，每天上下學的，光學費就要十萬台幣。就有認識的人參加。
我不會花這個錢，除非錢多到花不完。
效果如何，我不相信。
這是我的觀點。
您們說的都有參考的價值，有時我很佩服大家的文筆。
犀利但不見血光。
有時想想，集合大家的信，可能就可以出一本書了。
同學說的好，我真的只有一個目的，就是激勵父母。
光寫書讓您感動是不夠的。
怎麼讓大家身體力行才是我的目標啊。
最近又想到一個可以激勵大家的方法，我常常有怪點子。
等等囉。我會再email給曾經留言索取書單或訂購方式的同學們。
p.s.
字母超過5個的英文字，小五的姊姊沒幾個可以拼出來，我都不敢跟人說。
她剛剛，就是剛剛，才問我，「媽媽，parents(父母)怎麼拼？」
我真的要昏倒了….
可是她眞的能看哈利波特耶。
剛出來的第七集，我不讓買。
所以您可能會在香港某間外文書店門口，看到個小女生就站著，
在哈利波特書前，以接力賽的方式，每次去書店就讀個30頁幾頁……….
「因為媽媽不讓我買，嗚嗚嗚…...」
爲什麼她看得懂？老實說，我也覺得很奇妙。
這也是我爲什麼會寫出「培養孩子的英文耳朵」這本書的動力。
我不叫孩子背生字，我不叫孩子去看書的。
這是她自己的事，不是我的事。
所以我現在還生出了一個觀點，可以參考看看：
「聽說讀」是一回事，「寫」是另外一件事。
至於孩子什麼時候能「寫」呢？
沒幾個字能拼的正確無誤耶……..啊，媽媽發出一聲長嘆，然後深呼吸一口氣地說：
我必須讓自己有「等待」的能力——
等待孩子自己成熟。
這可能也是父母最要修練的功課之一。
我們共勉之囉。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
以上這篇是回應『教出英語力，天下雜誌教育特刊』這篇文章，某位同學提出的提醒：
除了故事書，我的孩子還有其他環境，
1全美語幼稚園
2暑期夏令營
3一對一英文家教
她的提醒也是我的提醒，父母不要希望愈大、失望愈大。
不要還沒成就孩子，就傷了自己。
謝謝您，同學。
p.p.s.
突然發現一件事，書上好像忘了寫這個，我也不確定耶：
孩子在讀幼稚園前，就是說以上三個環境都沒有之前，
當我開始一本新的故事書時，已經幾乎可以完全不用翻譯地唸個1個小時英文故事書。這就是我說的，幾乎沒有其他外力，就有聽英文的耳朵了。
p.p.p.s.
有機會我再分析給大家參考，
爲什麼拼字能力這麼差，卻看得懂哈利波特。
唉！這一定是空頭支票。
有沒有同學有此經驗的？請讓大家參考一下。
要相信我，我壓根沒想到什麼雞蛋挑骨頭。
倒是我的最後一句「問問看那些花過錢的父母就知道答案」，可能被誤會說的太重了。
但要將意思和語氣，完全只靠文字無誤的表達，需要時間慢慢琢磨文字的。
現在人這麼忙，有人肯對我表達看法，基本上就是一種鼓勵了。
我只有感謝和感激。
彼此都要輕鬆看待，不然太沉重。
來上我部落格的同學，
百分之101 %都是氣味相投的一群。
有些東西，我是不大考慮到很清楚才寫出來的，這是我的習慣。
我總是根據直覺來寫。
其實寫英文這第二本書的時候，
孩子的英文口語能力，
我是指，說話的深度和廣度。
超出我書上形容的很多很多，土生土長的台灣孩子呢
可是我只輕描淡寫的提，或許我根本是自以為是也不一定
可能心裡也就是想，不想造成父母的誤解。
直覺又不想花很多篇幅來解釋這個可能無解的疑問。
因為我覺得不重要。
出版社原本要將現在在書底，孩子可以看哈利波特的那段文字，堂堂放上封面，因為這是賣點。
可是我和先生都不贊成，不是因為那不是事實，而是我們不想給父母太多壓力。
「唉，書又要少賣500本了。」出版社覺得實在可惜。以行銷的觀點來考量。
前幾天小二的兒子在吃餅乾之類的東西吧，
做媽的我，就開始什麼「吃太多會火氣大」的勸說……(我當然說的是國語，火氣大，英文我哪會說).
兒子聽完後竟然丟下一句話就走了，他說：
「I’ll take your word for it.」
我當場傻眼，「我將拿你的字」意思就是，你說的話我接受。
幾個在台灣的孩子會這麼用。
不可能，連美國孩子都少之又少。(歡迎候教這一點，因為我是信口開河，我又不是美國人)
為了回覆這篇文章，
剛才才叫了孩子來問，這句話是哪裡來的——哈利波特錄音帶。
賓果！
這只是我一大堆經驗中的一個而已。
今天不是這個機緣，大家也不會知道。
其實我一直想在部落格，對這兩本書開個，續集…..
因為我還有太多例子，對父母，都有極好的激勵效果。
哎！只可惜時間不夠用。
每次遇上這些實例，我的腦筋只會只會出現兩樣東西，
英文故事書和錄音帶。
沒有東西會是唯一。但我認為那是關鍵。
「讀全美語學校，如果孩子最後沒有養成主動唸英文書的習慣，口語能力，可能只有您表面看到的東西。」廣度和深度。難。
「不讀全美語，如果能讓孩子想成愛看英文書和聽錄音故事的習慣，有了聽力在先，以後再靠自己的努力學說，是不是一定事半功倍許多呢？因為聽是說的先行部隊。哪種語言都一樣。」廣度和深度都在腦子裡了，別人是偷不走的。
這就是我的觀點。
至於，怎麼保證，孩子一天能有主動閱讀英文書的能力呢？
如果您不知道答案的話，哈哈，我寫的書要再讀三遍哦。
再一個數字讓大家參考。
孩子10歲了，暑期上過美國學校兩次，一次15天，一次10天。
另一個孩子一次，10天。
效果？安慰媽媽的成分居多。要靠它培養什麼，甭想。
這星期的商業週刊，標題：教育投資，4個聰明策略。
提到國外的夏令營，，一個月，每天上下學的，光學費就要十萬台幣。就有認識的人參加。
我不會花這個錢，除非錢多到花不完。
效果如何，我不相信。
這是我的觀點。
您們說的都有參考的價值，有時我很佩服大家的文筆。
犀利但不見血光。
有時想想，集合大家的信，可能就可以出一本書了。
同學說的好，我真的只有一個目的，就是激勵父母。
光寫書讓您感動是不夠的。
怎麼讓大家身體力行才是我的目標啊。
最近又想到一個可以激勵大家的方法，我常常有怪點子。
等等囉。我會再email給曾經留言索取書單或訂購方式的同學們。
p.s.
字母超過5個的英文字，小五的姊姊沒幾個可以拼出來，我都不敢跟人說。
她剛剛，就是剛剛，才問我，「媽媽，parents(父母)怎麼拼？」
我真的要昏倒了….
可是她眞的能看哈利波特耶。
剛出來的第七集，我不讓買。
所以您可能會在香港某間外文書店門口，看到個小女生就站著，
在哈利波特書前，以接力賽的方式，每次去書店就讀個30頁幾頁……….
「因為媽媽不讓我買，嗚嗚嗚…...」
爲什麼她看得懂？老實說，我也覺得很奇妙。
這也是我爲什麼會寫出「培養孩子的英文耳朵」這本書的動力。
我不叫孩子背生字，我不叫孩子去看書的。
這是她自己的事，不是我的事。
所以我現在還生出了一個觀點，可以參考看看：
「聽說讀」是一回事，「寫」是另外一件事。
至於孩子什麼時候能「寫」呢？
沒幾個字能拼的正確無誤耶……..啊，媽媽發出一聲長嘆，然後深呼吸一口氣地說：
我必須讓自己有「等待」的能力——
等待孩子自己成熟。
這可能也是父母最要修練的功課之一。
我們共勉之囉。
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以上這篇是回應『教出英語力，天下雜誌教育特刊』這篇文章，某位同學提出的提醒：
除了故事書，我的孩子還有其他環境，
1全美語幼稚園
2暑期夏令營
3一對一英文家教
她的提醒也是我的提醒，父母不要希望愈大、失望愈大。
不要還沒成就孩子，就傷了自己。
謝謝您，同學。
p.p.s.
突然發現一件事，書上好像忘了寫這個，我也不確定耶：
孩子在讀幼稚園前，就是說以上三個環境都沒有之前，
當我開始一本新的故事書時，已經幾乎可以完全不用翻譯地唸個1個小時英文故事書。這就是我說的，幾乎沒有其他外力，就有聽英文的耳朵了。
p.p.p.s.
有機會我再分析給大家參考，
爲什麼拼字能力這麼差，卻看得懂哈利波特。
唉！這一定是空頭支票。
有沒有同學有此經驗的？請讓大家參考一下。
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