度個小假一回來，就聽說《培養孩子的英文耳朵》進了博客來親子類排行榜的第一名。
不敢相信，非親眼看看……..
才進了博客來的首頁，培養還孩子的英文耳朵，竟然在『熱門關鍵字』中與大潛研一、王建民並列一起。
哎呀呀！有沒有看錯啊！(截至5/1, 還是十個熱門關鍵字中的一個)
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3月23日，星期五，《培養孩子的英文耳朵》正式上架開賣。
竟然有人問可不可以直接跟我買？
笑死人了，以為作者家裡都堆滿了書嗎？
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Q 1：我自己念英文的腔調和連音可能不合格，會不會給孩子錯誤示範？
A ：很多的父母不是沒有能力，而是，信心不夠。
國語不標準的父母，還是要跟孩子說話、幫孩子念故事書啊。但是，這兒的問題可能比國語複雜一些，因為英文畢竟是外國語，不似國語，除了父母之外，還有其他的接觸環境可供孩子學習和參考。如果父母真的是，連一頁一句話的英文故事書都沒辦法念的話，這「培養孩子英文耳朵」的方法可能真的不適用您的家庭。
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小時後自己讀的是私立小學，五年級就開始教一點英文，在那個時代，這就是所謂的贏在起跑點了——A、B、C字母一個個死死的往前背；依稀記得那個站在暗暗走廊下，準備等著第一次英文考試的小女孩；一向對功課極富耐心的我，事隔三十年，竟然還記得當下那個「好無趣、好難背」的感覺。現在回頭想想，會不會當時那個「好無趣、好難背」的英文啟蒙教育，就種下了日後艱難而失敗的英文學習之路。
國中的第一次英文考試，不明所以的、光榮的名列前矛，這是第一次，也是最後一次。之後，雖然我一向排在功課好的學生之列，可是，對於英文這個科目，總是不好不壞的學著；死背的考試可以應付，遇上活用的考題就無法招架，也不知從何招架而起，那就是我大學聯考只考了四十四分的原因。
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英文能力不等於競爭力
「英語，當然非常重要，因為對於非英語人而言它是一個簡便的萬用插頭，放在旅行箱裡，到任何一個城市都可以拿出來，插上電。但是，我們不能因此以為電的來源就是這萬用插頭。事實上，插頭不能供電，英語也給不了思想和創造力。」這是我日思夜想的概念，但是我寫不出來這樣的文字。
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「汪老師，您書單上的英文故事書要去哪裡買？」
這是我很納悶的問題，不是明白告訴大家：「書單上的書，大部分都是我一本一本從誠品書店買來的。」
還是有很多人在問：「老師，跑了很多家書店，買不到、缺貨、絕版、查不到書........」
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縱使許多學者專家對全美語幼稚園疑慮重重，還是有一大票的父母勇往直前的把孩子往裡面送。每當演講中有人問到「該不該讓孩子讀全美語幼稚園？」時，我總是反問家長一個問題：「那孩子的中文呢？」
很多父母一定認為，我們的環境裡就是中文，中文自然就會了，不用太在意。我可一點也不這麼認為。
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台北9月30日報名的同學們，你們的孩子都好小，比例之高，讓我驚訝，難不成八個月就可以開始叛逆了嗎？
今天準備著『健康』這課的內容時，覺得條條對孩子都好重要，原本因為時間有限，只分配1小時。所以我決定先把「培養孩子英文耳朵」部分完成的初稿放上部落格，請大家先讀，節省下來的時間我們再分給健康，好不好？
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如何只靠父母，就讓孩子聽英文，像聽國語一樣好？
第一章 ...餵「英文故事書」長大的孩子
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