舉例六:我家二年級的孩子也這樣,常常訂正沒完成不能下課,但他對不能下課這件事不以為意,就算幾週都不能下課也沒關係。怎麼對他曉以大義都沒用。好煩惱,媽媽我不太能接受這種分內事沒做好也無所謂的態度啊。
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放假囉!
想幫你的寶貝添購精神食糧嗎?
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親愛的
《喂故事書長大的孩子》
《培養孩子的英文耳朵》
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房間門口有人流連,但我無心理睬,腦子裡卻閃過千萬個想法:
「孩子明明說不喜歡那個味道了,是我強迫她吃的。
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舉例二:
我小時候也是作業從不用父母擔心,考試自己準備就考不錯。
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舉例一:
我不敢要求我那樂觀的孩子,只要不是功課只做了六成就說做完,做好了的功課能記得帶回學校,已經很好。可惜樂觀的性格令孩子總是覺得忘了或做漏了也不會怎樣,這就令我覺得很傷腦筋。我自小覺得讓老師發現錯了很羞人,以前的老師還會在功課簿摺角呢!我連在功課上看到擦去的鉛筆痕也不喜歡,總是把答案先另外寫在紙上,再抄回功課簿。我也不懂孩子怎麼跟我相差這麼遠。最近又接到老師來電說,已經幾天沒交功課。
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我家孩子小時候做功課不需要陪,
卻在進入青少年時開始出現問題。
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舉例六:兒子總是希望媽媽陪著他寫。
我陪伴在旁,但孩子無法專心,想跟媽媽聊天,
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「其實我們只是陪孩子走一小段路,
之後就會分道揚鑣。各過各的。」
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舉例五:
請問要如何在陪孩子寫作業時更有耐心?
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